Re: [讨论] 如果要来编历史启蒙读物

楼主: fw190a (las)   2021-10-11 19:18:51
※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言:
: 所有的历史都是世界史啊!! 老普在说你们有没有在听~~~(摔笔)
: 所以结果就是严重破碎化,也很难当入门读物,基本上没点基础大概是看不下去的
: 1.世界中心史观,就是以当时世界上主要推动世界趋势的主体为主要视点
: 例如:19世纪就是围绕大赛局来说明一切,一目了然,这样才不会瞎子摸象
: 2.世纪区分,相对于传统中国史朝代区分,干,秦汉魏晋南北朝的顺序背得一清二楚
: 靠么汉朝是多久以前? 大部分人讲不出来...
: 相对的,三世纪危机与三国时代同期,马上就知道都是三世纪
: 这样才能很快理解世界史的时间轴
我小时候看的是这套,回头去看一下他分类感觉也还好呀,
https://www.books.com.tw/activity/world_books/
至少在近代以前,有些地区硬要用时间线并列,就很尴尬,
证明它们有交流很好,问题是他们互动的内容有多到需要这样陈列吗?
然后除了说明:这时代中心是这,另一边是边陲,
这种没意义的资讯,好像也没增添啥?
认真回应这话题的话,我会觉得"启蒙读物"这概念真的是太末班车了,
好难想像现在小孩专门去买一套这种来看,然后说被启蒙到。
以勾起兴趣来说,可能即使对我来说,也是世纪帝国和文明帝国这种东西分量重了些。
如果以灌输史观来说,
想强调世界中心史观,生一本书把能支撑这说法的证据弄进去也就差不多了。
想要让各文明的互动和时间线关联更紧密,也可以专书讨论。
如果目标是想要真的影响或说启蒙,我觉得,
编这么一大部世界史是世界级吃力不讨好。
要马弄成教科书地位,然后字里行间感化;要马小本专书吸引有兴趣的去认同。
弄成超大一叠然后再靠潜移默化.....只想说加油。
核心问题还是:
对原本历史没有基础的或看不下去的人,真能因为这样编就看得下去吗?
你对于碎片化的感慨正是因为你读得够多XD
在小课题上,灌输新知、吸人眼球是常规操作,人总是想知道些别人不熟的,
但如果是面对整座山的资讯量,还能有一样的动机与兴趣吗?
作者: david2735280 (大雄)   2021-10-11 20:17:00
其实讲谈社那套不错吧

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com