浅见供您参考
针对您的问题，可以分为几个阶段来讨论
第一，目前课程的掌控能力
新手老师可以先掌握课程的内容，确保在教学上没有错误，包含发音和文法的部份都要准
备充足，另外，如果需要教授音标或是发音规则，建议在上课前先自己把有疑问的地方搞
清楚。刚开始上课不求花俏但求正确无误，当老师的人要知道自己的教学会对孩子带来无
法预测的影响。
第二，进修的问题
五专毕业可以插大或是考二技，真的很有兴趣从事教学工作，可以往这个方向进行。英文
检定考试也是您可以准备的方向，虽然说英文能力不等于教学能力，但是在准备考试的过
程里面能够帮助您厘清观念，算是加速成长的方法。
第三，职涯规划
一样是教英文，但是有很多种定位。粗略可以分为“幼儿美语”、“儿童美语”、“国中
英文”、“高中英文”、“证照检定”、“公职考试”、“研究所考试”等等，每一种著
重强调的技能不同，前两种会比较强调口语能力，老师要有全英文上课的能力，后面几种
则需要熟悉各方教材、考试趋势以及时事新闻，当然待遇也不一样。建议您可以先想想自
己想要往哪个目标迈进，现在就要开始准备了。
最后，无论您是要加入补教业还是继续留在护理界，一旦开始走就是一条不归路。护理界
虽然血汗，但是如果您持续进修加上年资，待遇肯定不会差，毕竟台湾人口老化，对于医
院的需求会变大。相反的，补习班老师的发挥空间虽然很大，但是薪资级距也很大，没有
人能保证将来您会在哪个级距里面，而且少子化对补教业者的冲击其实不小，最不会被淘
汰的老师就是“便宜好用”和“业绩保证”这两种。
以上供您参考