※ 引述《KDDKDD (KDD)》之铭言：
: 热量这边
: 看你用什么想法去诠释热力学
: 以目前国中的课纲
: 混合的题目仅限于两个物体混合
: 所以课本的观念很简单
: 放出的热量=吸收的热量
: 高中的课纲就不相同了
: 因为可能涉及三种以上物体的混合
: 加上系统是封闭还是开放也有影响性
: 用的想法就回到正统的热力学
: 私立学校考题相对性难很多
: 或程度较好学生
: 我会用正统教法
: 但对程度较差学生
: 坦白说用课本教法比较不会混乱
大减小求数值 吸放热自己判断(热量从高温往低温走)
后减前求变化 吸热等于放热(能量守恒)
我两种都教(我会强调后减前的观念比较正确) 主要看学生自己喜欢那一种
观念问题 多做练习题就好了
也是有学生喜欢用能量守恒的观点
我觉得真正的高手 两种方式都要知道 真懂就没差