这是版友寄到我信箱的
我不教英文(我是用英文教全科)
也对台湾体制不熟
所以代po到版上，向各位求教(看过版规了，没说不可代po)
原作者如果愿意的话，就在下面推文自行认领吧！
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我带的一位学生是升高一的英文科，
平常他在校的成绩是60多分，
少数会到70、80多，
这一次学测英文好像是B的成绩(有点忘了 囧)
因为升高一，所以我在想现在是暑假，应该加强什么才好，要“怎么跟家长作沟通”。
我之前信心太满，
说要替他作衔接高一的准备，
替他提早上高一的课程。
但后来觉得学生甲是多背了一些高中单字没错，但是帮助可能不大，他背一背就忘了
XDDDD
现在觉得满茫然的@@，
不知道怎么规划他的课程比较好，
自然也无法跟家长沟通到他上课的状况。
之前已经有上 [空中英语杂志]，
让他试着看比较中级高级程度的文章，
但因为单字多，看他每次在猛记单字，我给他的小考出来60多分(囧)，这样算有在进步吗
@@
，.......心里有点没底。
目前我已打算停下高一的东西，
先回去让他做国中复习讲义，
还有重找一本azar文法书给他，
起码说和听的部份有在进步。
不知道以老师您的经验，
通常这类升高一暑假的期间，
要怎么规划课程好?
适合上国中复习，
还是多听听杂志，可以上高中的东西呢.....orz
抱歉打字很杂。
感谢老师耐心读完!!!