回头搜寻自己在版上的文章
第一篇是2007年七月
反推回去，我应该是2005底，专职当全职家教的
至今，已经是13个年头了…
如果是17岁开始，13年后是30
由青春少女，成为轻熟女
而我，是30岁开始的
30到43的差距，看来不大
但如果由"身份别"来看，可是从单身->交男友->成家->怀孕 ->生女
不少学生/家长，都陪着我走过上述完整的流程…
事隔十年，昨天，有家长向我要简历
这是个很合理的要求，我也乐于提供
但，这时我才惊觉：已经有十年，没有家长向我要过简历了！！！
我问自己：这是为什么？
原因可能是，我每个学生教学时间过长，上个长期学生，带了九年
最近接的幼儿家教，家长都读完我在版上的文章
对我十分了解，当然不需要简历
Anyway，有人要了，我也从善如流，整理如下：
Marra King (金XX)
台大资管毕 (学号 B83705005)
(大学时代家教经验：教学人次 1)
．师大附中高中部 数学/物理/化学 教学三年
．学生于高三保送台大心理，续教电脑应用一年
(专职家教经验)
．TAS (Taipei American School台北美国学校) 3~9年级(出国唸寄宿学校)
- 三年级陪读英文故事书
- 五年级陪写英文相关练习本
- 6~9年级，全科教学 (含math, science, social studies) 及学校亲师沟通
．TAS (Taipei American School台北美国学校) 6~12年级(申请上UCLA)
- 6~8年级vocaubulary workshop/CNN News陪读+教学/chemistry/Geometry
- 11 年级 SAT Subject Test: Math2 考试准备
- 11 年级 SAT AP Test: Calculus 考试准备
．TAS (Taipei American School台北美国学校) 4~12年级
(申请上英国Imperial College)
- 4~5 生活常规建立，英语教学
- 6~8 年级 math/science(含physics/chemistry/biology/environmental science)
- 9 年级 Geometry/Algebra/Algebra 1/ Algebra2/ Physics
- 10 年级 Pre-Calculus/ Physics
- 11 年级 Calculus/ Physics
- 12 年级 Linear Algebra/ Statistics/ Physics
SAT Subject Test: Math2 考试准备
SAT AP Test: Calculus 考试准备
SAT AP Test: Statistics 考试准备
SAT AP Test: Physics 考试准备
(幼儿家教经验，英语相关)
．新加坡双胞胎弟弟(由6岁教到8岁，家庭迁回新加坡)
- 华语教学(用英文进行华语教学)
．新加坡妹妹(5岁，家庭迁回新加坡)
- 华语教学(用英文进行华语教学)
．泰国弟弟(泰国驻台代表子女，由6岁教到7岁，爸爸改外派马来西亚)
- 华语教学(用英文进行华语教学，也为了教学效果，向妈妈学了一点泰文)
．印度姐妹(父亲为渣打银行高层，目前改外派伦敦，还有联系；
姐妹一为TAS 4年级/一为2年级)
- 华语教学(用英文进行华语教学)
(幼儿家教经验，英语教学)
．5岁女生(一周一次，进行两年)
- 家长自述，在交到我手上时，于幼儿园上过英文课。哭着和家长说：我再也不要上英
文课了！
- 以玩英文切入，上过两堂课后，幼儿表示，金老师的英文课，是她最爱上的课
- 以半年时间教完所有Phonics规则，之后反复练习精熟
- 以英文讲解科学原理及生活常识
- 教学记录范例请详：https://sites.google.com/site/marrakingg/alice
．3岁男生(一周一次，进行一年半；于升中班暑假成功进入全美幼儿园就读，
从此改为周末约课)
- 初期由家长带至老师家上课，上了一个月后，由家长外加出租车资方式，
至学生家中上课
- 英语程式逻辑教学 https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1530301640.A.3B0.html
- 时事/品德教学 https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1531257947.A.64D.html
- Treasure Hunt活动设计 https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1529001661.A.016.html
十三年的岁月啊！
回头看看，我的收获满满
学生/家长感谢我的教学/陪伴，其实，我觉得我才是那个应该感谢的人
这么多的家庭，愿意把孩子交到我手上，让我陪着孩子们一起成长
有家长在我父亲生病需要看诊/住院/开刀时，帮助打点关系、往返接送
还有家长在我怀孕时，提议要我去美国生产，住她家，还打算负责帮我做月子
在我父亲80岁时，帮他办寿宴，全程陪伴…
种种超出常理的礼遇，点点滴滴，留在心头！
有时，我问自己何德何能？能让学生/家长如此待我？
我没有一个确定的答案… 除了单纯的好运之外，应该就是我在教学上的付出吧！
学生到了我手上，学科的成就是必要的(这不就是家长愿意买单的主因吗？)，
而生活常规不佳，更是我无法忍受，而利用各种场合，反复教导(我觉得这是我高薪的
主因)
教出学业优良的学生，相对简单
教出学业优良、眼界开阔、能自主分析，又有同理心 的学生，就相对困难多了…
教学进入第八年，我身边多了个小助教(女儿)
一开始的TAS Upper School教学，她就只是个小麻烦
(好啦！至少可以训练学生的不动如山性格)
后来接的幼儿家教(也是接来让女儿当玩伴)，她就真的能当小助教
自然而自示范英文能力、思考方式、生活礼仪… etc.
母女一搭一唱，教学效果还挺好 ^_^
最近版上的发言，多为新手家教 (老手可不可以在推文出个声？)
老手都不知去哪儿了？
有些发言/发问，让我真是… =_=#
心中的OS：现在的年轻人，都这么天吗？
也有些人，虽然是新手，但已经能为学生设想很多
假以时日，一定会是优秀又高薪的家教
至于，家教能不能当终身职？还是只能是学生时代打工的方式？
这个答案，多有讨论，但并无定论
我想，还是case by case...
每个人本身能力不同(像我，就是属于free-style的家教，像变色龙一样，可随不同需求
调整教学/相处方式)，适合的学生/家庭也不同
而个人背景(缺不缺钱？家庭是否给压力？)也不同
所以，也只能靠自己多加评估(上版来问问、讨论，也许会有帮助)
有感而发，落落长碎碎唸了一堆…
不过，家教版对我，一向友善 ^_^
相信，版主应该不会想桶我才是(hopefully:P)