各位高手们大家好
小妹我最近在教国三物理
我的教法是用参考书讲解一次之后
会问一些基本的观念问题
看看学生有没有懂
接着就带题目，
每次上课前会在问一次上次教的地方的中心重点
像是牛顿三大定律是什么
作用力与反作用力的特点等
学生不是每次都能答的出来
但是多问几次勉强还是可以记得
学生理解力不太好
同种类型的题目可能换个方式就写不出来了
学生其实重心没有放在理化
只希望不要太差，
但是这个学期已经考了两次月考，
却仍然成绩没有起色，
甚至无法达到及格分数，
加上学生还要考会考，
家长方面就会有点压力。
但是我也不可能请学生一直读理化这科
想问对于这种不是很认真于理化理解力不太好的学生
我实在有点束手无策
应该要怎么样去提升他的成绩呢??
感谢各位高手的帮忙
谢谢
作者:
M1006 (M1006)
2016-12-03 05:46:00放弃吧 物理这个天分很重要 张镇麟去教他也没用
作者:
marra (Marra)
2016-12-03 08:40:00妳教了多久？"ç‰›é “ä¸‰å¤§é‹å‹•å®šå¾‹""作用力/å作用力""ä¸æ˜¯æ¯æ¬¡éƒ½èƒ½ç”的出來"==>這是ä¸æ˜¯æœ‰é»žèª‡å¼µå¦‚果連三大é‹å‹•å®šå¾‹éƒ½ä¸èƒ½ç¢ºå¯¦æ述出來，這è¦æ€Žéº¼åšé¡Œç›®ï¼ŸåŸºæœ¬å·¥å…ˆæ‰“好å§ï¼
定律跟特點這些ä¸æ˜¯æ‡‰è©²è¦è¨˜ä¸‹ä¾†çš„嗎？感覺是自己本身ä¸å¤ªé¡˜æ„å¸ç†åŒ–這個科目
作者:
roy0988 (牛奶雪糕)
2016-12-03 14:56:00我是覺得啦～沒有特別è¦å¼•æˆ°ï¼Œä½†ä¸Šé¢èªªä»€éº¼æ”¾ç”Ÿå‘€ï½žä»€éº¼çš„是ä¸æ˜¯ä¸å¤ªå¥½...人家請妳來畢竟是相信妳的能力å¯ä»¥æŠŠä»–å°å©æ•™å¥½ï¼Œå¸ç”Ÿçš„努力先放一邊，但我覺得æ›åšæ˜¯æˆ‘們，我想國ä¸çš„我們應該在å¸ç¿’這上é¢éƒ½é‚„是以會算為主å§ï½žæƒ³ç•¶å¹´æˆ‘å¯èƒ½ä¹Ÿæ˜¯ç„¡æ³•è©³ç´°çš„解釋這個觀念是什麼，畢竟å¸æ ¡æ•™è‚²åªæ±‚妳算å°ã€‚那說我ç†ç§‘ä¸å¥½å—Žï¼Ÿä¹Ÿä¸æ˜¯é€™æ¨£èªªå§ï½žåªæ˜¯ç¾åœ¨å°å©çœŸçš„觀念éžå¸¸è–„弱，建è°åœ¨è·Ÿå¸ç”Ÿå¥½å¥½æºé€šä»–所é¢å°çš„困難點å§ï½ž
作者:
xx52002 (å†°æ¸…èŠ½ç‘ )
2016-12-03 23:21:00其實我感覺å•å®šç¾©ç”ä¸å‡ºä¾†çš„å¸ç”Ÿï¼Œæ¯”題目åšä¸å‡ºä¾†çš„還多
作者:
marra (Marra)
2016-12-04 06:51:00如果å¸ç‰›é “力å¸ï¼Œä¸‰å¤§é‹å‹•å®šå¾‹æ˜¯åŸºæœ¬ï¼Œå…ˆå¥½å¥½è¬›ä¸€æ¬¡+å„種例å說明，之後æ¯æ¬¡ä¸Šèª²åŠ 強。å¸ç”Ÿé€£ä¸‰å¤§é‹å‹•å®šå¾‹éƒ½èªªä¸æ¸…，我個人覺得，家教è€å¸«è¦ç¨å¾®åçœä¸€ä¸‹æ•™å¸æ–¹æ³•â€¦å¦‚果碰到沒有"天分"å°±ä¸æ•™ï¼Œæˆ–是沒有å¸ç¿’動力的å°å©å°±æ”¾ç”Ÿæˆ‘å°±ä¸æœƒæ¯å€‹å®¶æ•™ï¼Œéƒ½æ˜¯æ•™å€‹10å¹´8年的了…
其实讲放生的...也可以解读成：缘分到了，或许下个老师会更好？与其检讨推文或教学风格，不如多提供方法给原po吧有时候遇到这种状况...有限时间内真的蛮难推进度的
作者:
marra (Marra)
2016-12-04 16:38:00所以我才先问，教了多久？也说了：先好好讲解+多种例子说明，之后每次上课加强复习观如果这样还连三大运动定律都记不起来原po可以提出进一步的困难点，别人才有办法给建议自助人助。不论对学生，或是家教老师，都是如此
国中端应该不太需要"天分" 这太沉重 确实搞懂课本说啥尽量举例给学生听让他有感觉 剩下就是多带题目一开始学一定需要大量练习的还有 学生说懂不一定懂 看他有没有提问 有提问就有在想都说没问题就是有问题