※ 引述《dowhat (煞气a阿源)》之铭言：
: (接续上篇)
: 5.课外时间接触
: 除了每两天要见面一次上课之外，学生于课外的时间也经常传line过来，说真的很喜欢
我
: ，很想找时间出去吃饭，老师现在有没有空想过去找你等等讯息。
: 学生不知道为什么有”被抛弃恐惧症”，可能与他的家庭问题有关，学生隔三差五会一
直
: 用line询问，老师你会不会不教我，可是我真的很喜欢妳，不然你签约给我保证不会不
教
: 我，她想要跟着我四五年，直到日文像我一样厉害云云。
: 以上line我是尽量以保持距离的方式回应安抚，事实上我个人外务很多，加上对这个学
生
: 真的没有师生以外的感情(可能是一开始对他的认知即感受到保持距离较好的危机意识)
，
: 所以吃饭的部分我也不可能答应。
: 6.学费部分。
: 在一开始接这个学生时，我就有说过350/HR真的是帮忙她的价格，因为目前学生没有工
作
: ，学费生活费都是男朋友出，加上有房贷压力，所以我也能体谅学生现阶段无法调涨。
: 但是我有跟学生说过，如果之后找到工作，还是希望能有调薪幅度，学生也一直画大饼
说
: 一定会配合，因为她知道现在的薪资低于水平，而且之后若考过检定，会包大红包给我
云
: 云，这些太久以后的事情其实我并没有太大期望，现实面我希望学生有工作稳定生活，
再
: 谈学习甚至调薪的部分，红包还是听听就好。
: 7.男朋友
: 学生有男朋友，而且由于学费是男朋友出，所以男朋友经常会干涉上课的内容，不断质
疑
: 到底有没有学到东西，或者是上课那么频繁有用吗?
: 学生的解释是因为她太喜欢我，所以男朋友吃醋。(老实说我听到的时候有起鸡皮疙瘩
，
: 毕竟一直被一个年长自己许多的女性撒娇，不是很舒服)
: 以上大概就是上课时的状况。
: 不过学生也有很贴心的举动。
: 1. 每次上课都会准备饮料。
: 2. 学生主动送了一台二手电脑萤幕给我。学生表示放著也没有，问我可不可以帮
忙
: 收。
: 于是在相处了一阵子后，开始有一些不愉快。
: 爆点1. 学生不断的询问我会不会不要她，加上那几次上课，学生忘性严重的可以，教
过
: 的内容回家没有复习，下次上课时又忘的一干二净。
: 我可以接受学生天资不佳。但是因为这个学生信誓旦旦说过，希望能够考检定，要把日
文
: 学好，加上因为她没有工作，每天都可以唸书，所以对于这种明显上完课回家没有复习
的
: 状况，我就非常不能接受。
: 如果学生是兴趣导向，我当然不会逼迫得那么紧，但是这个学生也有给我相对应的压力
(
: 明年想考过检定)，但在接触后评估这个学生的资质，我也老实的说明，若是要考过N2
，
: 至少需要三年。现阶段的目标，明年七月先过N4/N5，比较实际。
: 针对这一点，学生的回应是:因为我有个好老师，上课我都听得懂，所以回家就懒了不
想
: 复习。
: 我听了心中无奈，并老实跟学生说，若是回家不复习，那我两天上一次课三小时，对我
对
: 学生都是种浪费。
: 爆点2. 学生要求调课。
: 因为我个人是对时间很有坚持的人，加上因为这个学生要求上课堂数太多(两天一次3HR
)
: ，所以我排一个月的课程，都是先安排学生的课程，剩下的时间再与其他组的学生协调
: 但是学生因为私人因素，要求重新排课。
: 这点就让我很无法接受，当然我必须尊重学生的外务，但是因为课表也是经过双方看过
同
: 意所订下的当月课表，加上学生的私人因素让我觉得，学生信誓旦旦说过学日文是她的
最
: 大目标等夸张言论很可笑。
: 所以针对这一点，我心里就有些不愉快。
: 但还是配合学生重新排课，相对的我安排好的其他学生也是一一拜托重新排课。包括自
己
: 的私人事务。
: 爆点3. 被解雇。
: 重新排课完过不久，学生某天上课的时候，告诉我说她的男朋友带她去补习班，要求她
不
: 再给我教，要给补习班上(收费方式一周两次五小时，年费25K，一对二)
: 而她原本的补习班终于卢到老师愿意退费，缴费四万年费上了三个月，只退回一万。
: 因为学费是男朋友出，所以她也很没办法，学生很想给我上，加上跑补习班需要有通勤
时
: 间，只是家教费用真的太贵，无法负担。男朋友要求她去补习班上课。
: 我听了便老实告诉他；
: 第一:现在的家教费是经由双方同意，我也尽量帮忙，事实上家教与补习班运作方式本
来
: 就不同，我针对这个学生的资质精心规划设计课程，只为了让他了解日文文法与变化，
不
: 是只有上课时间，其他时间也需要花费。
: 第二:现阶段的授课时数、授课方式都是由学生的希望，若是预算不足，其实也不必用
时
: 数来冲课程，因为不是上的多日文就会变强，而是要真的吸收进去，才是重点。
: 没那个预算就不要要求老师排课程给学生，事实上当我努力把其他外务课程调开，只为
了
: 符合她的两天上课一次的期望，又听到这样的解雇理由，我个人是非常错愕的。
: 学生一边说的不能继续上预算不够，还是一直强调她真的很喜欢我很想上我的课。
: 我有试着建议学生，如果真的想继续留下来上，那就可以把时数减少，我会出大量的作
业
: 供他在家教时间外进行练习，虽然进度变慢无法避免，但是会学得更扎实。
: 不过学生就像鬼打墙一样，不断强调她真的很喜欢我很想上我的课，一边又无法接受时
数
: 减少的上法。
: 我帮他绞尽脑汁的想想看是否有两全其美的办法，事实上学生没有工作我也曾介绍亲戚
的
: 公司请他自己联系应征找工作，学生想要做的只是作业员工作，我也不太理解为什么找
不
: 到。学生对于工作的要求很挑，他只接受常日班，且无法加班，因为她表示如果上了其
他
: 班别就无法来我这里上课，无法学日文。曾经她有找到一个中班工作，但因为是中班，
所
: 以就辞掉了。
: 所以对于她宁愿不要工作也要来我这里上课，我曾经是感动的。但对应现在解雇我的理
由
: 又显得很讽刺。
: 挑工作→为了要来我这里上课→没工作
: 没工作→没有钱→所以嫌我这里学费贵→要去补习班上课
: 让我心情无限唏嘘。让我无法判断学生到底是在唬弄我还是之前的是好都是谎话(可能
后
: 者的可能性高)
: 于是在谈解雇的状况下，我们大约只上了一个半小时，气氛就糟糕到无法上下去，但是
学
: 生还是坚持付了三个小时的学费给我。
: ………………..但是!
: 学生回家后，她的男朋友突然加我的line，开始指责我。
: 指责我赶他女朋友回家，他女朋友回家之后一直哭。他女朋友那么期待上我的课我有没
有
: 考虑过他女朋友的心情，他女朋友对我那么死忠，我怎么能这样对她看不起他女朋友，
且
: 之前有别的家教老师愿意收他女朋友3HR1000的价格，但他女朋友为了要给我教，牺牲
也
: 很大balabala。
: 我看完line超级错愕的，因为我并没有”赶”他女朋友回家，既没骂他也没打她，她要
辞
: 退我，我还很努力帮他想办法看看是否能够协调，结果得到的是这样的指责。
: 然后我就直接LINE学生，跟她确认到底是什么状况，学生来电边哭边纠缠不休的说我刚
刚
: 骂他又赶她回家，又不要教她。我听了简直要晕倒，现在是恶人先告状吗?
: 被辞退的是我，被突然告知甚至责备的也是我，现在到底是什么状况?
: 然后学生就开始卢小小的边哭边说，她不管啦她一定要给我教，她就是要赖着我不走，
叫
: 我收跟补习班一样的钱，一年两万五一周上五次课，她不想去补习班啦等等。并且要求
我
: 跟她签约四年，不可以放弃她等等。
: 这时候我必须再强调一次，学生年纪大我半轮，已破三十，被同是女性且年长的人撒娇
作
: 无理的要求，我非常不舒服。
: 于是我一口回绝，两万五教一年绝对不可能，我也有自己的事情要做，怎么可能陪她这
样
: 玩?
: 然后学生就叫我出个数字，我知道学生经济困难，其实在这个时间点，我已经不想教了
，
: 毕竟我的几个学生中，老实讲这个学生最难教学费又砍的最低廉，又不断的出现以上的
问
: 题让我疲于应付，加上学生的个性与不确定性，让我感到很害怕。
: 于是我便出了六万块一年，一周四小时总计192小时(192*350=67200)的数字，学生过了
一
: 会儿就回应我说，他已经跟朋友借钱凑到55k，希望我接受，但我很认真的告诉她，我
不
: 会再接受杀价，且这已经真的很帮忙了，不要为难我。
: 隔天，我与家人讨论此事，家人劝我绝对不要接触这种性格偏激的人，更何况学生是要
去
: 借钱上课，毕竟我不是靠家教过生活，除了兴趣也是希望能多点收入，没有必要招惹这
种
: 鲁小小的人，更何况是收了钱只怕会被缠上，更加得不偿失，没有必要因小失大。
: 于是考虑过后，我也回绝了学生收年费的提案，若要上课一样当次结清。学生也只表示
他
: 知道了那不需要谢谢。
: ……………………然后!
: 再过了一天，我收到了学生传的LINE，内容是给别位老师，说有介绍一个朋友过去上”
家
: 教”课，过两天自己要上”家教”课的时候就麻烦了哦。
: 过了两分钟，又急忙地传过来说她传错了不好意思。
: 事情至此我真的是哭笑不得。回复学生说恭喜她找到价格可以接受的家教老师。
: 学生回复，说我不应该锱铢必较，说我这样会因小失大，因为她自己再学日文，自然会
认
: 识其他有再学日文的人，之后会有介绍等等更多好处给我，可是由于我的锱铢必较，所
以
: 会失去这些可能性。现在的老师是名师，学生很多很有名，收费比我开的六万块便宜等
等
: 。
: 我看完真的是满心好笑，毕竟我收一个小时的钱就是传授知识，并不贪图学生的什么好
处
: ，就算学生十年后变成郭台铭第二，我也不会贪图她的任何什么，为何不看着当下呢?
: 况且我在接他家教的两个月中，没有偷懒没有做出愧对我收的家教费的行为，甚至处处
帮
: 忙，最后这个学生是这样的回复，我也觉得很好笑。
: 依学生的个性可能接下来会爱上新的家教老师，就如同他一开始喜欢补习班老师后来闹
翻
: ，现在又这样对我一样吧。
: 我不知道她新的家教老师是否有在看这个版，如果有，就祝福她。
: 打完这篇奇怪的家教经验，历时两个月，我也决定把学生的LINE封锁，毕竟我真的不想
再
: 与这样奇怪的人有任何牵扯，太可怕了。
: 也总算终结了我从接了这个学生以来无形的困扰与压力，这时候觉得其他学生更是加倍
的
: 可贵，大家都是明理的人真是太好了。
: 以上就是我的奇怪学生二三事，谢谢各位的阅读。
谢谢各位的回应、事实上 原po一开始是有受到学生的信誓旦旦所感动、加上学生要求时
数多、便觉得他是认真的学生
有时候家教遇到认真的学生是比薪水来的开心的、只是 原po万万想不到后续会这样发展
（笑）
当初学生去原补习班要求退费、也是出动男朋友姐姐、姐姐的朋友、轮番上阵才终于退费
成功、对于此点 原po有危机意识、所以绝对不考虑年费方式
加上看本版遇到坏学生不好的学生大多未成年、此案件学生不但比 原po大上许多、甚至
已经30+，没想到还会有这样的状况、让人叹为观止
学生曾在GG工作十年,是靠关系进去、觉得被人礼让三分的日子无趣、才辞职学日文、听
起来非常上进、 原po也曾经感动过
版友们说的真对、能摆脱这样的人真是太好了