※ 引述《maybetodo (np)》之铭言：
: 我不是师字辈
: 还是乡民戏称的学店大学
: 但我们系上同期修教育学程的
: 最后每个人都有考上正式老师
: (只有一个改考公职也上榜)
你的文中没有说是哪一科 什么国小国中高中阶段 也没有说考几年上榜
我可以跟你说 在特教大开缺的时候 就算今天只有五专学历 去修个菲律宾函授班
这辈子没去过菲律宾的人 也能考上特教老师
辅导大开缺的时候 亚洲大学社工系 玄奘大学社工系 修教程的人一半考上正式
缺的多寡也决定了难度以及公平性
像是联招一次取十几个人 他们要黑箱一个进去 还有十个缺可以靠实力
但是各校独招
你会发现进复试六个里面有五个大学唸清大台大 最后他们录取大学唸台湾师大的
缺一少
你会发现师大血统的重要

推这篇要分国高中小和科别缺多少来论比较实在

这都归功于我屎大特叫系高高在上 唱高调讲干话的粪叫兽最慷慨 当年辅系学分班一直开 让阿猫阿狗都可以进来当特叫特叫成为私校转公校与特叫转普通班的跳板 把自己本科系的专业搞烂 竞争力连辅系都不如 粪系赶快废一废啦

本文没有，但后续推文有说民国100年台北市国中历史科上榜 录取率有兴趣请自己查

元PO提到的是联招和独招的录取差别 所以学长姊当然有人脉加分

104北市高中独招历史科上榜至少两位不是师辈的，那年全台北有几个缺你也可以去查一下

错误归因很正常

师大有优势，也不代表会全拿。独招找来的命题与评审也不一定都找师字辈。我私立大学与硕班学历，也没有担任县市辅导团成员过。但这5年内，参与两次完中的正式老师甄选活动。一次是命题委员(含阅卷)。一次是试教评审。可能跟其他人相比，次数寥寥可数，但也表示非师字辈也是可以参与教甄活动了两间完中是不同学校。

106年开始考高中国文科 身边上榜的反而都刚好没有师范体系的 江湖传闻师范体系有学长姐优势 事实上近年一般大学的正式多了 其他学校毕业可能也有一样的优势

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