6.以学生自学为取向之教学策略是以下列何种理论为基础？
(A)行为学习理论 (B)讯息处理理论
(C)意义学习理论 (D)人本学习理论
自学法以行为学派为大宗不是吗?
17.Piaget认为个体从“前运思期”转换至“具体运思期”，
主要之完成事项为下列何者？
(A)自我中心概念 (B)物体恒存概念 (C)抽象思考概念 (D)守恒概念
守恒概念是具体运思期才开始发展的吧?
58.下列叙述，何者最不正确？
(A)学习障碍者智力正常 (B)学习障碍者常伴随情绪困扰
(C)学习障碍者需要特殊班的安置 (D)亚斯伯格患者可能被通报为学习障碍
学习障碍者不需要去资源班吗?
又亚斯伯格患者可能会被通报是学障的原因何在?
烦请板友解惑 感谢

58.有些学障智力正常，不需要安置于特殊班。D因为共病关

6看个人解读，考官解读可能是以学生为本位，所以为人本17其实守恒在前运思就有，精熟与具体运思58现在主推回归主流

资源班也算特殊班 我是这样想的

资源班=>安置“普通班”接受特教服务

6就...张春兴的内容原封不动抄出来的....学生自学取向教学策略 结合布鲁纳发现学习与人本主义学习比较的对象是"教师取向教学策略" 不是指行为主义的自学法

楼上老师真的读好熟@@ 考上不意外

应该说 你的问题也曾是我的问题 我以前就查过现在只是你遇到了 我把当时找的再告诉你而已

58.感觉卖弄文字 特殊班是啥鬼 特殊班改成特教班就一定错了