[考题] 104高雄联招英文科试题

楼主: okwap1122 (open将)   2015-06-20 15:02:38
一、从以下10个单字挑5个出单字题 15%的样子
extensive coincide conserve incidence desirable
prompt dispensable elaborate
二、中翻英 (ngo)
非常的中文逻辑,建议转化为英文逻辑后再翻,
造字面的话,会很中式英文。
原文:待找(说明做ngo工作要以同理心为主,
有些人以做ngo之名,行当国王之实……)
三、summarize一篇关于stroke paitent的文章,然后出阅测。
关键字:stroke vicitm / CT scan / p.... (背不起来) therapy
clot / bleeding / brain / human care / limitaion of the study
中风病人会使用p开头的疗法减少脑中血块
也要尽速做ct scan 但p开头的疗法会防碍 ct scan
有些措拖可以加速ct scan
另,human care 会加速病人被处理的时间及误诊
以下都在讲 human care
这是i开头的博士做的研究,但此研究样本不够大,且侷限于地区性。
http://goo.gl/Kh4xXK (找到原文了)
四、开2学分的选修课,你要上这堂课的理由?
要写出教学目标、使用教材、方法、评量方式。
五、看完文章后出克漏字 20%的样子
(来不及写,直接跳第六题)
六、翻转教学的(1)定义(2)策略及您如何(3)实施于课堂上。
这是我第一次写雄联写不完,之前都有写完(因为这次出6题)。
作者: han0205 (han)   2015-06-20 15:12:00
没写完+1
作者: bermudawaw   2015-06-20 15:42:00
题目还好,只是没写完 Orz
作者: smalloneR (幸福美满)   2015-06-20 16:32:00
单字还有desirable, prompt, conserve, dispensable谢谢提供
作者: canpu   2015-06-20 16:57:00
请问阅测说出a set of questions应该要出几题呢?
作者: winmyheart (with all your might)   2015-06-20 17:23:00
好像是extensive
作者: lightbreeze (Love Actually)   2015-06-20 17:49:00
单字还有elaborate
作者: exodus2004 (Lucky)   2015-06-20 18:10:00
a set of =2题?
作者: cherrybraun (樱桃布朗尼)   2015-06-20 18:43:00
感谢提供!
作者: hoinoi (光羡慕是没有用的)   2015-06-20 19:19:00
我写不完。高雄非常偏爱大量写不完的申论,连招独招都是。我觉得你爱考申论可以,但题目多到写不完就失去了意义,因为能写完的人势必也不能写太深入,只能点到为止,这样也无法考出考生的真实程度。今年考了全省的教甄,我发现只剩下高雄坚持大量写不完的申论,台北台中都已经减少申论比重,增加测验题比例,比起全部申论的笔试,客观程度更好。高联这份题目,六大题,90分钟,一题仅有15分钟可写,要出单字,出克漏字,出阅测,翻译,写教案,还要回答翻转教室申论,且克漏字跟阅测都还要改写。我觉得这是一份不及格的试题,需要改进的地方很多!
作者: Hermesnavy (Hermes)   2015-06-20 19:42:00
高雄市的题目比很多台北明星学校都更困难
作者: Recluseal (recluse)   2015-06-20 19:49:00
与其抱怨题目,不如快点考上比较实际。命题本来就是主观的,纸笔测验也ㄧ直都有不公平的问题不管是大考、学校段考、还是教甄都ㄧ样。
作者: hoinoi (光羡慕是没有用的)   2015-06-20 19:54:00
如果是难度很难,我很支持,但是题目多到写不完我觉得没意义。比如说,克漏字改写加出五题,要在15分钟内完成,改写出来的成品真的东拼西凑乱七八糟。变成你写到这种题目,你只能选择1.好好写但写不完。2.管他的有写完就好。说真的,两种结果都很悲剧。我还看过一篇笔试教战守则,教你怎么短时间写完克漏字改写加翻译。那篇文章说,不要傻傻的改写,原文选五六句你想考的地方,改写那五六句就好,五句之间彼此能不能连起来不用管,反正评审也不会看,你有写完就分数高,没写完就没分。看完我蛮震惊的,原来要把题目写完要这样搞……我无法,我无法接受我改写出来的文章是这样。太惨了。
作者: Recluseal (recluse)   2015-06-20 20:08:00
您的那则教战手则是不良示范,评分老师不是笨蛋。遇到写不完的题目还是要努力地写,才有机会拼高总分。教甄就是这般现实,大家都是这样无奈地撑过去。加油!
作者: hansmtom (Tom)   2015-06-20 21:08:00
h大你还没见过更扯的没写完比写完分数高今年60分明年30
作者: lightbreeze (Love Actually)   2015-06-20 23:53:00
我也没写完~我尽量把每一题写好~
作者: mossvoice (Cest la vie)   2015-06-21 00:18:00
申论题才是王道,才能测出一个老师的实力。而且今年应是考申论题的学校比例变多吧!像北一女/松山/中山女高
作者: blessedhorse (好运马)   2015-06-21 01:06:00
写再多,都比不上看这老师实际教学成果和带班成效。
作者: demonOoO (demonOoO)   2015-06-21 01:44:00
现在坊间有出很多 "教甄大作战" 的书...今年考试发现 年轻老师比去年更多人仰赖这类参考书...也就是说 会自己编讲义、整理资料的老师变少了更多的是透过这类书达到回答"申论题"的捷径不晓得这样究竟是好现象还是坏现象社会组的(国公历地)几乎现在都是申论题当道啊所以要比考运的 遇到会发挥的 大概挤进一两间就有机会了除非你是那种通才型的 不管出哪种申论题都有机会挤进另, 实际教学与带班成效 教甄面试10分钟是看不出啥的这种东西只有被教过的学生才最清楚。很多时候其实是面试的第一印象在控制着观感与评分尤其面试这关是比谁能言善道 对朴直忠厚型的人一向不利纵使你带班再怎么强、教学成果深受学生肯定也一样....
楼主: okwap1122 (open将)   2015-06-21 06:39:00
老实人很吃亏+1
作者: holie (holie)   2015-06-21 13:58:00
口语表达是可以练习的 清晰有条理跟舌粲脸花不同舌灿莲花* 我自已就是练习出来的能清楚有组织的向人传达讯息 也是ㄧ项重要技能吧
作者: crysdaisy (crystal)   2015-06-21 15:41:00
有一派常说不要批评 再不合理还是要努力考上 这其实很不可思议 都说要教学生批判思考 老师自己奴性都这么重是能教什么? 另一种说申论题不公平的 但事实就是选择题考不出批判思考能力 申论题再怎么有漏洞 在考出组织和批判思考还是强于选择题
作者: hoinoi (光羡慕是没有用的)   2015-06-21 16:59:00
我觉得申论选择都可以出,但题目要有深度,而不是用“份量多”与“能不能写的完”来筛选老师。
作者: crysdaisy (crystal)   2015-06-21 17:46:00
同意楼上 考写不完的真的很烂 想多考一些面向不是在短时间内塞进各种考题 一定有其它方式 比如说分成两科考或加长考试时间 上厕所有人陪同(国考做法)考试单位就是懒而已 不想增加时间与人力成本 又自以为出很多很难就代表自己学校/区域水准好高好棒棒
作者: holie (holie)   2015-06-21 18:06:00
同意楼上所言~
作者: lovelowrys   2015-06-21 18:11:00
抢救国文大作战作者徐老师有老中文人帮新中文人的想法不知道有没有老外文人帮新外文人出书,看申论到底该怎么写才能获阅卷老师青睐XDD 出Cloze跟阅读真的好棘手

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