这次考题有种想要十二个愿望，四题满足的感觉。
一、
1.请说明学校三级预防架构及实施方式。
2.请以生态系统观说明学校如何分工与合作。
3.如何以生态系统取向协助“严重情绪障碍高关怀学生”。
二、
一女学生向教官反应，班上有一亚斯柏格学生常被另一群男学生欺
负，并表示虽然该名亚斯柏格学生没有生气但在情绪爆发边缘，教
官求助辅导室，请问你会如何协助他。
三、
1.性别意识和性别平等意识有何不同？
2.试说明你会如何在生涯规划课程当中实施。
(这题似乎还有问一题规划什么的，但记忆力有点衰退，请有印象的
老师协助补充阿阿)
四、
1.试说明高三(以普通高中为主)有哪些升学管道(含音乐、美术、体
育、原住民、特殊生)
2.有哪些管道需要第二阶段甄试或考试？学生需做哪些准备？
3.辅导教师可以如何协力？
4.有哪些可供使用之网站？
大致上记得这些内容，若有错误请指正和补充，谢谢！
祝福大家顺利～