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　　等待的时间既漫长又迅速，虽然陈静雯算准时间去上厕所，但当她坐在预备席的
时候还是觉得很想上厕所，陈静雯催眠自己说：“不过30分钟，忍过去就好了。”
　　终于轮到陈静雯口试了，陈静雯走进试场，先对3名口试委员鞠躬才坐下来，中间
一个满头白发地初老男子应该就是这次口试委员的主席，开口对陈静雯说：“陈小姐
你好，请你先用5分钟做个简短的自我介绍。”看他说话的感觉还挺和蔼的，陈静雯希
望能让他留下好印象。
　　陈静雯说：“各位口试委员好，我叫陈静雯，新北市树林区人，高中就读树林高
中，参加话剧社，高二时担任副社长兼编剧，曾在全国青少年戏剧节演出〈扬帆〉。
大学就读彰化师范大学国文系，大学期间参加国乐社，学习二胡，并积极参与系上活
动，参加国文系女子篮球队，并在大一、大二两年的戏剧之夜活动担任编剧，课余也
进行文学创作，多次参加校内征文比赛，曾获得第21届白沙文学奖新诗组佳作、第22
届白沙文学奖古诗组第三名。大二开始修习教师学程，大学毕业后在新北市XT国中实
习半年，实习期间学到许多跟学生相处的方法，也学到很多学校运作的规则。我的教
学理念是：把每个学生都当作自己的孩子看待，多设身处地替她们着想，虽然我还很
年轻，去年才从大学毕业，自己也还没有孩子，但我会朝着那个方向去努力的。”
　　陈静雯几乎没有停顿，一口气说完，但说到中途就发现只有主席在认真听她的自
我介绍，另外两个口试委员都在看她的自传，陈静雯当然知道自传内容比说出来的多
了两三倍，但心中还是忍不住抱怨：“你们要直接看干嘛还要老娘用说的呀？”殊不
知这是口试委员要听她的口条、语速及咬字发音，这对国文老师来说尤其重要。
　　口试委员主席问说：“你说你在高中参加话剧社，还当过副社长，这方面的经验
对你当老师有什么帮助？”
　　陈静雯说：“社团经验让我知道读书不是唯一的出路，一群人一起完成一件有意
义的事情，成就感并不输给考试得满分或是在段考拿到名次，在高中阶段就能演出两
、三部有完整情节的舞台剧不是人人都做得到的，但是我跟我的伙伴们做到了，每部
舞台剧都有进行公开演出，包含校内校外都有5~8场，场次虽然不多，但每一次公开
演出都呈现给观众最完美的演出。当前教育提倡多元化、异质化，戏剧表演当然可以
是一条路，不一定要到大学去，分了科系才能演戏，即使是社团性质的演出都是很好
的演练，可以借由这方面的表现，鼓励学生去探索自己的兴趣喜好，对学生未来的发
展有正面的帮助。”
　　主席微微点头，对另外两个口试委员使眼色，左有边一个看来有些神经质的中年
女子问说：“现在的家庭生养的子女都少，学生在家里倍受家长宠爱，如果到学校来
对老师不礼貌、不服管教，还说：‘我在家里也这样，我妈也不会说我，你又不是我
妈，管那么多做什么？’你该怎么办？”