楼主:
moslaa (万变蛾)
2020-09-26 14:25:32作者:
wcc960 (keep walking...)
2020-09-26 15:55:00日本战国就真的只能有形式统一，秀吉时连幕府也没，最大正统性来自后阳成去秀吉新家做客，就像比方说若台湾突然出个英明神武的圣僧统一法鼓/中台/佛光/慈济4大山头可能就会被称为统一了台湾佛教，但其它没被纳入的势力就不管了XD说穿了日本政客试图对教科书上下其手者也大有人在，如石原当东京都知事时代于部分公立学校采用的扶桑社版本但日本教育行政大致仍保持一定中立(老美设计的委员会制度)故山川至今仍为主流这点也算是难能可贵的
台湾被统一后70年，学生还能看到一甲子前，也就是统一后10年，编的翰林版历史课本？
作者:
ccyaztfe (best_troll_tw)
2020-09-26 17:36:00“形式上的统一”是史实还是史观其实也能争论吧你觉得那是意识形态，我却觉得那是事实的一种
作者:
Aotearoa (长白云之乡)
2020-09-26 17:38:00水桶一波，吵不起来了
作者:
ccyaztfe (best_troll_tw)
2020-09-26 17:40:00中国历史上也有很多名誉官职、虚职，难道把这个讲出来就叫意识形态？刘备是豫州牧，但是没管过整个豫州，把这点讲出来难道也是意识形态作祟？
其实...人家的历史课是宣扬课，不代表我们也要一样吧?
我尊重你的意见，我发文当下忽略了每个人因成长背景、社会经验，造成中立标准和客观尺度不同的因素忽略部分版友因个人经验较能接受国编版课本的事实1.丰臣秀吉是否只是形式上统一，我想每个人的比较基准基准不同，与江户幕府相比，丰臣政权相对较不能掌控大名2.北伐统一那段，我主要是针对歌颂革命军那块3.历史课本出现近代领导人的两岸政策，我想是不是宣扬国策还是事实，也难以认定，毕竟大家的中立标准不一毕竟翰林课本也没指出李扁马蔡 谁是对 谁是好现今课本对我来说较中立，但我确实忽略部分板友的看法
古代国家中央和地方往往是互相拉扯的偏远地方很容易不听中央号令 叫都叫不动 形成割据以古代的通讯交通技术 要完全统一是很困难的
日本课本关我屁事zzz按照这篇逻辑，蔡英文应该下令历史课本对自己歌功颂德，出生时祥云蔽天、就职时龙气环绕，美猪炉渣米人人吃了考试一百分，中坜客倌全是假的通通吃屎去，赞啦！2020年还有人公开说历史课本可以不用客观，这种言论也只能在这里才看得到，颇呵。
作者:
akira911 (ビギナー Beginner)
2020-09-26 23:18:00Maleficent Aurora 他们是谁
讲到现在的历史发展就是宣传？这是什么歪理本来历史就是要拿来参照现在的
推 不过我不同意第5.的教育国民责任那种太偏政治服务
所以多方思考是假的，原本历史课本就是政府灌输给学生他的意识形态的工具
不然是多天真才以为你们以为的多方思考是真的？实际上只是换人洗脑而已。
作者: Ariettina (Ari) 2020-09-27 14:57:00
推 这年代把实话说太明白是会让人崩溃的
作者:
Aotearoa (长白云之乡)
2020-09-27 15:00:00所以那些人抗议哪里被删掉，只是在不爽换人洗脑而已
作者:
wcc960 (keep walking...)
2020-09-26 23:55:00日本战国就真的只能有形式统一，秀吉时连幕府也没，最大正统性来自后阳成去秀吉新家做客，就像比方说若台湾突然出个英明神武的圣僧统一法鼓/中台/佛光/慈济4大山头可能就会被称为统一了台湾佛教，但其它没被纳入的势力就不管了XD说穿了日本政客试图对教科书上下其手者也大有人在，如石原当东京都知事时代于部分公立学校采用的扶桑社版本但日本教育行政大致仍保持一定中立(老美设计的委员会制度)故山川至今仍为主流这点也算是难能可贵的
台湾被统一后70年，学生还能看到一甲子前，也就是统一后10年，编的翰林版历史课本？
作者:
ccyaztfe (best_troll_tw)
2020-09-27 01:36:00“形式上的统一”是史实还是史观其实也能争论吧你觉得那是意识形态，我却觉得那是事实的一种
作者:
Aotearoa (长白云之乡)
2020-09-27 01:38:00水桶一波，吵不起来了
作者:
ccyaztfe (best_troll_tw)
2020-09-27 01:40:00中国历史上也有很多名誉官职、虚职，难道把这个讲出来就叫意识形态？刘备是豫州牧，但是没管过整个豫州，把这点讲出来难道也是意识形态作祟？
其实...人家的历史课是宣扬课，不代表我们也要一样吧?
我尊重你的意见，我发文当下忽略了每个人因成长背景、社会经验，造成中立标准和客观尺度不同的因素忽略部分版友因个人经验较能接受国编版课本的事实1.丰臣秀吉是否只是形式上统一，我想每个人的比较基准基准不同，与江户幕府相比，丰臣政权相对较不能掌控大名2.北伐统一那段，我主要是针对歌颂革命军那块3.历史课本出现近代领导人的两岸政策，我想是不是宣扬国策还是事实，也难以认定，毕竟大家的中立标准不一毕竟翰林课本也没指出李扁马蔡 谁是对 谁是好现今课本对我来说较中立，但我确实忽略部分板友的看法
古代国家中央和地方往往是互相拉扯的偏远地方很容易不听中央号令 叫都叫不动 形成割据以古代的通讯交通技术 要完全统一是很困难的
日本课本关我屁事zzz按照这篇逻辑，蔡英文应该下令历史课本对自己歌功颂德，出生时祥云蔽天、就职时龙气环绕，美猪炉渣米人人吃了考试一百分，中坜客倌全是假的通通吃屎去，赞啦！2020年还有人公开说历史课本可以不用客观，这种言论也只能在这里才看得到，颇呵。
作者:
akira911 (ビギナー Beginner)
2020-09-27 07:18:00Maleficent Aurora 他们是谁
讲到现在的历史发展就是宣传？这是什么歪理本来历史就是要拿来参照现在的
推 不过我不同意第5.的教育国民责任那种太偏政治服务
所以多方思考是假的，原本历史课本就是政府灌输给学生他的意识形态的工具
不然是多天真才以为你们以为的多方思考是真的？实际上只是换人洗脑而已。
作者: Ariettina (Ari) 2020-09-27 22:57:00
推 这年代把实话说太明白是会让人崩溃的
作者:
Aotearoa (长白云之乡)
2020-09-27 23:00:00所以那些人抗议哪里被删掉，只是在不爽换人洗脑而已
作者:
time3Q (缘分落地)
2020-09-29 09:22:00推你花四小时
作者:
hanshsu (小肉呆)
2020-09-29 20:11:00推 中立史观就跟绝对零度一样 看得到做不到啦
作者:
oaoa0123 (ball ^ω^ ice)
2020-09-30 18:09:00国编版真的就蠢爆 sorry
作者:
bcae (工诗学剑的男孩)
2020-10-07 16:34:00大推 我现在常追m大的文某些嘘文反应出一个人的水准跟人文素养