新课纲历史“狂删三国、汉唐内容”国家教育研究院回应
记者赵蔡州／综合报导
108新课纲上路，但历史课本的中国史部分却大幅缩水，将三国等部分内容删去，消息引
发社会各界论战。对此，教育部国家教育研究院表示，新课纲强调素养导向，连结学习者
的生活经验与文化背景，兼顾学习者所处社会的组成与变迁，并不在训练学生成为历史专
家，而是培养学生成为新世代的公民。
国家教育研究院9日晚间表示，新课纲强调素养导向，连结学习者的生活经验与文化背景
，兼顾学习者所处社会的组成与变迁。历史科目之目标，并不在训练学生成为历史专家，
而是培养学生成为新世代的公民，了解自身存在的世界如何形成，更进一步理解当今台湾
在世界的地位及角色，培养学生系统思维与全球视野，呼应课纲涵育新世代的公民素养的
理念。
国教院透露，新课纲国中历史教育，采大段落的通史，学习主题不再是与学生生活经验距
离遥远，或落于钜细靡遗的中国朝代更替史；而改从主题式，贴近学生文化经验及生活脉
络的庶民生活史、着重文化制度史及社会演变的关系，诸如语言文字、文化思想、科举等
一直到今天仍深深影响社会的历史文化。
新课纲历史强调通过动态分域的历史观，建立学生对当代世界形塑过程的基本认识，并进
一步理解当今台湾在世界的地位及角色，培养学生系统思维与全球视野，以及反思人类共
通的文化遗产及未来可能面对的挑战。因此，国中历史课纲并非删除某些熟悉的历史人物
与事件，而是将焦点从过去的帝王史，转移到历史的因果关连、社会制度的变迁、民族文
化的交流互动，及人民的日常生活。
https://www.ettoday.net/news/20200909/1805266.htm
针对历史课纲大幅删减的问题，国教院在今天晚间回应
各位对他们的回答内容满意吗？还是觉得没有办法说服你呢
中国史，东亚史的归类划分，以及整体取材多寡的考量
真的引起非常大的反弹声浪，不知能否继续施行

重点是老师怎么教....基本上考试领导教学，就看指考历史能出多活用的题型了不知道有没有想过这样出题：一桩事件各自表述用不同的史料来看同一事件，找出矛盾处并推估当时情况

有很大反弹声浪？我觉得你多虑了XD嘴砲很多是真的

每次反对的都是同一票人跟说法，早就看腻了

回应的很好啊 这系列我觉得没什么好吵 尘埃落定

一楼，历史系硕士生都不一定做得到的事情，叫国中生来做？a

有些都是知识或常识好吗，就跟国文干嘛背那么多诗一样，都是传承，除非这批人要放弃传承

素养导向

通篇废话你没有文化底蕴何来素养导向现在教育部想把每个科都变成逻辑数学课那什么都不用了 你只要叫国中生学逻辑 哲学就好培养思考精神吧 对不对反正国文古文也不考 历史重要事件年代也不教中国地理也不用背 我都怀疑这些建构式的学者是共计会派来弱化其他国家小孩的这些人本 建构式的学者子弟 怎么可能不是菁英式教育

背中国地理干嘛？？？历史重要事件自己去书店买各国各文明通史看可以学到一大堆，硬要义务教育在课堂上蜻蜓点水般的照本宣料，学生考完就忘，是有个屁用？提升什么屁素质？

回iam大，教改前的国高中教育方式主要是把知识、技能塞给学生为主，鼓励思考、自主学习的部分很少学而不思则惘，思而不学则殆，教育就是要在2者之间取得平衡，这种事本来就没办法一次到位

我打个比方 如果删除健康教育 然后有人呱呱叫13 14章重要会造成很多社会问题 很多人的感觉恐怕就是WTF 李恭虾?

别理他们啦 他们在社会上哀嚎在大声也没什么人会理他们这几天讨论故宫跟黄金是不是党产的声音远超过课纲 他们想推翻课纲是困兽犹斗

想改回来也可以啊 先选得赢啊 问题就是选不赢啊 XDD选不赢本身就是历史潮流已经抛弃某些意识型态族群了

楼上正解，很多抗议改课纲的人以前根本历史不好本版抗议改课纲的还比这些人有说服力

在just的口中说这种话真的超级讽刺呢，科科

楼上你一定要跟我装熟吗？别自己脸上贴金以为很懂我。