※ 引述《reinherd (浣熊提督莱茵哈特)》之铭言：
: 我在去年年初时, 去拜访美国的维吉尼亚军校. 结果当天该校没有人, 博物馆也
: 没有开, 所以我就晃到隔壁的华盛顿.李大学去参观他们的李将军纪念教堂/校史
: 馆. 结果在那边看到一个有趣的展览. 正好有个朋友问我一个有趣的问题, 让我
: 想要利用机会写出来.
: 他的问题是, 为什么拿破仑在唸军校时要学微积分? 虽然说砲兵需要数学, 但是以
: 当时的砲兵射击来说应该是用不到微积分. 小弟我虽然没有当过砲兵, 但是使用一
: 般力学的砲兵计算应该是基本的代数就可以了吧.
: (我是念理科的, 我记得高二的物理学课程就用代数在计算一些简单的弹道学问题)
: 所以我提出一个比较另类的理论给我这位朋友, 我称为近代美国大学, 其实是起源
: 于法国式的军校.
不好意思想确认一下，拿破仑在军校念微积分出处为何？我很好奇所以稍微在网上查了一
下，但是没找到结果。
普遍而言，18世纪下半叶在欧洲开始蓬勃发展的军校教育，主要授课内容是外语和数学，
数学的授课主题大多是三角函数与几何学等，并不看重微积分。鄂图曼帝国在19世纪上半
叶引进欧式军校时授课内容也是如此。
可参考
Military Education: Past, Present, and Future (Greenwood, 2002)
The Officer Corps in Sultan Mahmud II's New Ottoman Army, 1826-29
(International Journal of Middle East Studies Vol. 2, No. 1)
中间恕删部分。
: 美国内战结束后. 罗伯特李将军卸下军职, 回到南方. 大家普遍知道李是一个天才
: 指挥官. 但是他其实背景不是战斗兵科(骑兵 步兵 砲兵), 而是工兵. 因为李将军
: 是西点军校毕业生. 当时西点军校是一间”工兵学校”. 培养土木工程专家为主.
: 由美国工兵署监督教学. 校长也是工兵军官. 李毕业后以工兵少尉任官. 早年的工
: 作和任务很多是监督海岸砲台/要塞城堡的修筑. 后来在1850年代担任西点军校校长
: . 在离开军职后, 他解掌华盛顿学院(民间大学)的校长. 他引进西点军校的科学课
: 程以及荣誉制度进入华盛顿学院. 死后还葬在该学院的教堂内.
这段可就大大的错了。
早期的军校教育是类似通才教育，除了操练、语言与战史课程之外，炮术与土木工程则是
以数学为代表。军校师生都不分兵科，绝不应以为当时的军校都是工兵学校，否则如何能
有一系列的毕业生毕业后进入不同的兵科。
与李将军作为对比，格兰特毕业时虽然心属骑兵但是分配到步兵；谢里登从西点毕业后也
是步兵；乔治亨利汤玛士(联邦军的另一位名将)西点毕业后是炮兵；谢尔曼也是炮兵。当
然另外也有乔治米德是工兵。
请以上面引的资料为证，鄂图曼创办第一所欧式军校时，课程主要是本国语和西欧语言，
再加上数学方面以三角函数与几何学为重心。鄂图曼自西欧引进的教育和训练向以炮术为
先，这所军校也不是以训练工兵为目标。
: 后来该学院为了纪念促成学校转型的李校长, 所以改名为华盛顿李大学.
: 所以回到我朋友的问题, 为何拿破仑要学微积分. 我猜不是因为砲兵需要, 而是土
: 木工程修筑堡垒要塞所需. 法国在18~19世纪执全球全球教育 科学 军事的牛耳. 期
: 间法国军事也已修筑堡垒要塞以及各种土木工程建设为长. 甚至美国首都华盛顿特
: 区也是请法国工兵军官协助做都市设计. 我觉得有趣在于, 当代理工科的教育其实
: 和军事教育息息相关. 像是中国最早教授西方理工教育的学校, 可能就是沈葆桢创
: 办的福州船政学堂(海军军官学校前身).
回到最上面，我怀疑拿破仑在军校根本就没有学微积分、或者至少并非他的重要课程，他
学的应该是以几何学以及三角函数为主。拿破仑掌权后仍以数学能力自豪，甚至挂名一条
公式，该公式也是几何学范畴的内容。
不过原po提到军校可能成为最前卫的科学教育与研究单位，这点倒是没有错，毕竟往昔的
各国面对军备与政治上的挑战，才容易锐意革新，因此导入的各类技术都会以军事应用为
目的。
另外就是，早期的军校教育其实并不重视操练与教范等，因为18世纪军校的学生基本上都
是贵族仕绅或军旅世家，背景与环境有利于习得领兵本领，军校教育当然是专注于较为学
术性的数学和语文等。这可不是说骑马打仗不重要，但是新兵进军营没多久就可以学操练
了，贵族军官在学校当然是学更高端的技术。