其实我一直觉得 如果要跳脱政治问题
最好的方式应该是直接从自然科学开始下手
从生物学开始接续到人类学
人类演化 人类迁徙 人类文明
从出非洲到人类几次的大迁移 还有dna的差异 语言文化的差异
带到地理上的气候变迁 这时就要搭配地理和地球科学课程了
这样搭配野外求生课程 也会开始学到一些石器的制作方法
一些基础建筑方法的衍生
这样会带到考古学
考古学有了 才会理解夏商周时期 台湾部落时期的服装特色 石器特色
与野外求生的发展有多密切的关系
才能讨论到部落社会去
这时候就可以开始讨论历史与经济了
中国帝王史几乎都主轴在政权与征伐
但其实最重要的经济与民族移动却篇幅太少
如果按照这个路径去设计教学大纲
那么台湾的科学就会非常强
而且对历史的脉络也会非常强
更会对社会经济与政治制度非常有感
这个课程设计 到了公民权的这阶段
年纪 正好也会接近18岁成年左右
一切都会是顺叙法
而且可以最大程度减少政治
完全以科学史观来进行
一点看法