叶丙成：背诵无法形塑价值观 培养思辨才是关键
（中央社记者张雄风台北13日电）
教育部次长叶丙成今天演讲谈品德教育，他表示，以背诵规训的教育无法有效形塑孩子价
值观，且以权威角色灌输的品德教育也容易被其他权威取代，养成思辨能力才是关键。
慈济教育志业举办35周年论坛，邀请叶丙成专题演讲“当数位时代来临，品德该教吗？”
叶丙成表示，今天不是以教育部次长的身分演讲，而是一名父亲、教师，他认为传统规约
教条教导品德应该改变，养成孩子的思辨能力才是关键。
叶丙成指出，过去会要求学生背诵礼义廉耻的解释、意义，这样的品德教育方式必须改变
，以背诵规训的教育无法有效形塑孩子价值观，且以权威角色灌输的品德教育也容易被其
他权威取代。
叶丙成说，现代需要的是一套在两难下决定的思考模式，这样的思考模式则靠思辨建立；
思辨需要花时间，速成的价值观只是师长单方面在传递资讯，虽然有教，不见得深入孩子
的心。
叶丙成以教育现况为例，如果老师只在赶课程进度，孩子能有多少时间思考；反之，若补
习班老师一直问问题让学生思考，家长可能会说怎么一直问小孩课业无关的问题。
叶丙成强调，养成思辨关键条件在于，提供让孩子觉得很安全的氛围环境，让孩子相信说
任何观点都会被认真看待。
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202410130178.aspx