Re: [请益] 我如果在现代老师会怎对我

楼主: unknown (ya)   2019-01-13 10:49:45
※ 引述《a000209898 (树濑先生)》之铭言:
: 本废鲁因求学阶段对老师有所不满,因而在本版反串讨嘘这篇文章
: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1540087366.A.B78.html
: 先跟各位老师说声抱歉,本废鲁只是因为,小时候没受到老师的关爱
: 因而对老师不满,本废鲁在此抱歉
: 现在进入正题
: 我80年次的,今年刚满28岁,我在27岁被诊断出有ADD(注意力缺失症)
: 而且这个症状是我有个人意识才开始的,也就是说至少20年的历史
: 在此先说明我各阶度求学状况
: 1:国小的时候,因为读的是市区知名国小,没有经历能力分班,我分到的是正常班
: 想当然的,里面一定有高智商的儿童,未来四大医生律师老师公务员等
: 而我在国小的时候,走路头都有点歪歪的,加上又不洗澡,大概是一个礼拜洗一次
: 甚至两个礼拜等等,在求学阶段都是最后几名,国小的时候,完全没有认真听讲过
: 甚至右手写字,我不知道在讲什么,所以成绩一直很烂,全班折青蛙就我不会
: 全班看音符表都瑞咪发馊拉希,只有我不会看,小时候头歪不洗澡成绩又烂
: 想当然的当然是被霸凌的对象,不过这是我个人的问题,我只想问为什么
: 我没被送入特教班,或者资源班,而且在国小,我有者许多脱序智障的行为
: 比方说突然踩老师皮鞋,晚上打电话给老师叫他起来大便,因为被欺负不爽
: 并且对老师做没逻辑的质疑,比方说背唐诗,将来又用不到,没逻辑顶嘴老师等等
: 把欺负我的人,黏土给破坏掉,给老师看到,结果只是招来责骂,说我父母没家教
: 而我的种种状况,我认为以现代标准,早就被丢入资源班或启智班,
: 至少知道小时候就有ADD,可以得到治疗,不会27岁才去治疗
: 2:国中的时候,读的又是市区知名国中,在国一国二,想当然的,又是一般分班
: 当然未来会有四大医生老师律师等未来栋梁,而我此时连个小3的程度都没有,
: 当然我敢发文,我也不怕各位嘲笑,我直到了18岁才知道,1/4+1/4的加法怎算
: 我直到了18岁才知道GOOD MORNING什么意思,在国中求学阶段,一样也是走路歪头
: 一样是上课不知道老师讲啥,后来直接上课来看历史小说,历史漫画,
: 所以我国中科目能看的,只有历史跟公民
: 一样也是肮脏不洗澡,一样是被排挤霸凌的对象,歪头肮脏到,楼下的班级
: 看到我都叫我启智启智的叫,连而老师知道了,我怪异的行为如何呢?
: 公然在课堂上,嘴我老母怎教的,嘴我没家教等等,还叫我别接近同学,
: 免得带坏他等等,甚至被老师公然骂过王八蛋,如果是现在的我一定告他
: 国中跳健康操,应该说全校就只有我,老师在升旗台,公开用麦克风用台语嘴我
: 西勒跳沙小,校庆大会进场的时候,只有我是同手同脚的走,
: 你要我不同手同脚我还真不会,甚至在国中,我还是爱打电话给老师,叫他起来大便
: 我甚至跟踪女导师,在楼梯底下看裙下风光,女导师也知道,可是依然没被送资源班
: 特教班等等,不但如此,我连辅导室,都没进入过,更不用说,受到治疗矫正等等
: 3:到了基本学力测验,我除了国文跟社会科,我全部都用猜的,一生当中直到现在
: 我无法在桌上,读书动脑超过2小时,依然会有分心的症状,不过对比过往
: 算是好了不少,因为国小国中这副德行,想当然的我只能混私立高职,
: 用个PTT话语来说,就是8+9高职,那间私立高职素质有多差呢?
: 在课堂上嘴我脑子有问题,我在尿尿的时候,又嘴我头为什么歪歪的 还在那边ㄏㄏㄏ
: 还会在班上嘴一个跟我差不多的,用闽南语说真的是北七...
: 不过读8+9高职,由于在班上都帮忙跑腿,有些8+9觉得霸凌我太超过
: 反而霸凌状况比国中小好太多,里面的老师素质废到,
: 某个人去高职补习班数学抄错答案,回去问学校老师,老师还可以由他错误的答案
: 帮他解详解,详解解出跟题目一样的错误答案....
: 废到连私立科大学店科大,可以在高职教三民主义,还有个制度,就是不重修
: 如果考30分,你只要教300元就变60分,20分就400元,大概是这样
: 以现代来说,即使在网络上多爱战,教养再差的人,应该不会公然嘴别人父母
: 应该多多少少,除非被激怒,否则都有最基本的尊重,可是我在求学阶段
: 并没有得到老师这样的尊重,反而是补习班老师,其素质跟耐心
: 远远超过,我在求学阶段的国小国中高职的老师,甚至一个116研究生当高职补习班老师的
: 面对我提的简单数学约分,还很有耐心的教我,这是我在求学阶段从未体验过的
: 4:到了18岁,终于会稍微看点书,终于会稍微照顾自己,终于会看起来是正常人一样
: 至少不会N天不洗澡,不会身体发臭,走路歪头等等,就这样勉强混上了科大
: 不过一样是废物学店,不过勉勉强强至少是个"人"
: 5:我为什么会对,过去的老师如此反感呢?,我因为眼睛近视的关系,就去了替代役
: 也到了学校服务,我发现到比我求学阶段还好的,只是有点问题的,
: 都有得到老师正确的关照
: 举例来说,一个学生跟我这替代役借钱不还,我跟我直属上司反应,直属上司大怒
: 马上要带我找那小孩,我跟主任说,几百元而已算了
: 他说不行怎能小时候养成小孩这样习惯,只要有问题的学生,通常会被辅导室,
: 列入辅导名单,无论是课业家庭行为等等,这点本人求学阶段完全没有,
: 也让本人感到愤怒
: 虽然我曾经笔试考上过台电雇员,
: 虽然我在替代役的时候,即使本人受到ADD的干扰,当时也不知道ADD,
: 我依然在普考电力四等考了55.6分,四等国文大概是10题错3题水准,作文70分拿到43分
: 刚刚去做最新初等考国文,拿了72分
: 虽然对比各位来说
: 没什么,甚至很烂,不过对比我人生前18年求学状况,以及到现在依然受到ADD的影响
: 我认为勉强可以接受了,不过很遗憾的是,我前些日子去做人生,第一次魏氏智力测验
: 我只有智力84,其中语文智商(心算记忆同类语文常识等等)勉强中位数有100
: 但是作业智商只有68,画图更是只有1的PR值,图片补充只有3,所以被评比为
: 作业智商是轻度智障等级,不过是有个但书,不排除受到ADD跟精神疾病的干扰
: 不过我有个很怪一点,.我是右撇子,从小惯用右手,没受过任何矫正
: 可是我在只练习一小时的情况下,我可以用左手,写百分之99的国字
: 可以用左手拿筷子吃饭,可是我不会用右手画立体图,甚至要我画个人,我也画不出来
: 我也画不出八角形,数学无限大的符号
: 因此在图案补充跟画画的智商非常的低....
: 感谢各位的看完这篇废文,我只想问各位老师们
: 我这种人如果在现代
: 是不是早就被丢入
: 资源班或特教班 不然也该被通知该看医生 看我是否有精神或脑子问题
: 应该更有耐心的辅导我 纠正我
: 谢谢各位看完我这篇废文,只是看到我智力测验只有84,觉得人生一投胎就失败
: 后天又失调,因而发这篇人生感想废文,感谢各位花时间老师看完这篇废文
: 如果各位老师遇到我这种学生 会如何做呢?
: 谢谢各位
: 谢谢各位老师,看到本人叙述到此,本人的情
: 像我这种人,也应该送我入启智班,就算不启智班,也该资源班,也该给我做个魏氏测验
: 看看我脑子有没有问题,或者精神有无问题等等,进而通知有关单位,给本人辅导
: 或者告知家长等等,通通都没有,直到长大后去看医生
: 医生断定我ADD小时候就开始,各位PTT的老师们,像我这种人
其他学校我不知道
只能说如果你在敝校的话,敝校是国中
一、你的外在行为和特征明显有状况,注意到的老师会通知辅导室和特教组,
然后问题行为的部分会由导师和辅导老师咨商和加强管教,再深究看看
问题行为的原因是什么,特教组会视你的学业成绩和上课状况看是否提出鉴定
而且您的状况真不少,我同时会建议家长带您去看青少年发展科
二、以您的叙述看起来我想国中学业应该每一科全倒,所以应该会提出鉴定,
而且应该会过,但我无法推论若在当年您的智力测验会在多少,可能在70左右临界
智能障碍,或是和现在差不多是80几,若是临界甚至低于70,再加上您所描述的
看起来社会适应不是很好,可能会判为智能障碍,若是80几,可能会判为学习障碍
但我要强调一下,智力测验不能只看总分,84就认定你智力中下,还是得依各分测验
的分数状况做做判断,依您提供的这份智力测验的内容来看,虽然总量表只有84属
中下,但其实仔细看是受了图画补充和图形设计拖累了总量表,其他的分测验
可算是正常水准,甚至常识部分有到13分,也许是您图画补充和图形设计的能力真
的很差,这就属于个人内在能力差异太大,会被判为学习障碍,或是如该测验主试
的观点,您可能受到情绪因素的干扰,导致没有表现出您的智力水准,所以我认为
您可以不用特别在意总量表是84这件事情,比方说我去年测过一位国中生,总量表
也是84,但他的归纳推理分测验也高达13、14分,但短期记忆力太差,所以在影响
了数字记忆和其他分测验的分数,但绝对不能说该生是不聪明的
通常对于你这种学生,我会特别向他说明我对于他智力测验结果的解读,让他更
了解自己的状况
三、通过鉴定后,您在国英数三科会到抽离到资源班上课,基本上人数较少,老师比较
可以针对您的状况教学,这对于您的学习状况一定会有帮助
四、问题行为部分若持续没有改善,会由辅导老师认辅为个案,定期的咨商和关心
很多学生在学习状况改善之后,再加上有资源班老师和辅导老师的特别关注
问题行为也会有所改善,但我认为ADD或ADHD应该也是问题行为很大的原因,这
需要药物治疗,教学效果较小
五、为什么您以前没有这种待遇?因为教育是会进步的,虽然大部分人甚至是教育界的
不重视特教这一块,但比起十几年前还是会有进步,再加上现在规定每所学校一定
要有辅导老师,这帮助很大
六、虽然以上说的是敝校会做的事,但是以你的状况很可能在家长配合这部分就卡关
依您的描述,您的母亲对您太过于保护和宠爱,应该也不会接受你是有状况需要
就医及鉴定的,通常家长不配合,学校能做的有限,而且过度保护也会妨碍孩子成长
七、我对您的建议是虽然您有一段辛苦的过去,又可能觉得智力测验分数不高让您觉得
未来没希望,但一个人的发展和未来还不至于被您这样的智力测验所侷限,放下过
去,积极面对以后的生活才是更重要的,旁观者说的很简单,若靠自己没办法,可
寻求辅导咨商的资源,各县市政府卫生局网页可看看有无提供一般民众咨商的管道
,另外我想您已经知道ADD造成您很大的困扰,持续服药治疗这应该不用我提醒了,
以上
题外话,我认为医院做的魏氏智力测验有一定的信效度,所以不用再浪费时间和金钱
重测了,一直重测,测到140也没意义
作者: candyrain821 (静谧.祕境)   2019-01-13 16:22:00
这么认真的回答,原po有没有得到激励呢?快来回应,说说看你再来会怎么做喔!让关心你的老师们可以放心。

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