调降教材单字量 普高从7千字减为4500字
教育部国教署长邱干国表示，课审大会修订十二年国教英语课纲，课审委员讨论认为语文
做为沟通工具，希望加强听力、口语等能力，而目前英语教学多着重阅读及写作，也观察
到学习差异化、英语程度双峰现象等，因此决议要调降单字量因应。
普通高中方面，单字量从过去七千字降为四千五百字，综合高中、技术型高中则从四千五
百字降为三千五百字，邱干国重申，单字量是教材选编的参考，是希望学生至少学会这些
字，与国中小的两千字可更衔接，但教材编撰用字是可超过，未来也会有加深加广课程，
但盼降低单字量后，学生不用一直死背用不到的字，能花更多时间在口说、听力、阅读力
提升。
英语课纲研修小组召集人张武昌认为，早期一纲多本下制定常见英语单字表，是避免教科
书使用太艰涩单字，不料，外界及学生学习多误解成高中需背至少七千单字，新课纲因而
希望不要再拘泥于单字量，教材编撰仍可收录经典补充超额字汇，但须避免偏重背诵。