※ 引述《afsmart (人之初，性本散)》之铭言：
: 标题: [讨论] 终于理解现行升学制度和大学课程设计用意
: 时间: Sat Apr 22 00:54:19 2023
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: 先感谢daipon板友帮乡民们科普普高和高职的课程差异
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: 本人经过多日思考
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: 终于理解现行升学制度和大学基础课程设计用意了
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: 所以我之前的po文是白痴建议
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: 请各位乡民见谅......
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你讲的没错 每个人的资质都不同 大学的基础课程不可能就把各人不一样的基础就拉平 所以我觉得那只是开课的目的能不能做得到是另一回事还有大学课程的国英程度不一定会比高中难像我母校大一国文课就是看各班分配到的中文系教授专长是什么就教什么我大一上的国文老师教现代文学小说 大一下的老师就教戏曲上课就像通识课一样 完全没有延续高中的任何东西英文课则是将各系打散 依新生训练时学校办的检定考分级分班 所以课程都是根据各等级学生的程度设计的

统测的英文 找基测（会考）满分的也几乎都会怎么教一回事 考试背后的母知识含量就是有差