※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
113-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
孙效智
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
大一新生／生命教育学分学程选修
δ 课程大概内容
就是讲座课
内容很多元
包含学习方法与态度、身心理健康等
以及各式讲者的生命故事分享
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
甜凉拿学分：★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
典型的讲座课
且期中、期末都没上课
第一跟最后一次上课时
会有分组讨论、点人分享的环节
考量到这是上百人的课
这挺I人地狱的
但对于最后一周的课程
你可以试着善用缺席的扣打：D
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
签退时须缴交50字心得
期末时须交一份1000字总体心得
成绩以通过／未通过计
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
没记错的话
可缺席三次（签到／签退各0.5 次）
但第一周务必出席（要加签的也是）
Ψ 总结
我个人是挺推荐的
轻松听讲座就能拿两学分，何乐不为
（只是有些系可能不会采计这类学分
修课之前请查清楚）
至于内容部份
上半学期的讲座大多是知识分享
能不能学到实用的东西要看个人
下半学期多是讲者独特经历分享
个人觉得这会更有意义一点