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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：110-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴明翰
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
体育课
δ 课程大概内容
第1周 2/14 课程内容介绍、师生沟通、基本资料填写
第2周 2/21 适应水性: 韵律呼吸、漂浮、蹬墙打水、仰漂、抽筋自解
第3周 2/28 和平纪念日
第4周 3/7 捷泳：腿部动作介绍与练习、打水练习
第5周 3/14 捷泳：腿部动作练习、划手动作介绍与练习、打水练习
第6周 3/21 捷泳：腿部、划手及换气练习、打水练习
第7周 3/28 捷泳：腿部、划手及换气练习、打水练习
第8周 4/4 期中测验：捷泳打水50M不停
第9周 4/11 捷泳联合动作练习及触壁转身介绍与练习
第10周 4/18 蛙泳:基本仰泳，脚步动作练习
第11周 4/25 蛙泳:深水蹬墙，划手介绍练习
第12周 5/2 全国大专校院运动会4/27-5/3(停课一次)
第13周 5/9 蛙泳:大划手，蛙泳联合动作练习
第14周 5/16 期末测验练习，长泳训练
第15周 5/23 期末测验（捷、蛙泳50M）缴交期末课外练习表单
第16周 5/30 期末测验（补测）
后面几节课变成远距课，但是课外练习就要增加次数
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
初学者的话可能是三颗半，毕竟我认为游泳算是热门体育，很多人本来就会
对于学会蛙式跟自由式，愿意自己练习的话就是五颗星，我自己一开始完全不会，国小学的都忘记了
但我自己满常练习，所以后来觉得满简单的
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
一开始会先花40分钟在室内教室带热身、讲解，老师会先说今天要干嘛，然后在陆上模拟一下
后面才会下水，下水通常都会再热身游泳，等大家都差不多时会集合大家，然后老师示范，再让大家去练习
如果有不会，或是动作不懂的同学都可以在最后的练习时间去第一水道找老师辅导
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
1 技能学习 50% 期中、期末测验
2 出席率 40%
旷课:1次扣总分10分﹔第2次15分，旷课3次以上成绩不及格
事假:1次总分2分﹔病假:总分1分
迟到扣总分2分 <40分钟以上视为旷课>
缺课次数超过3次总成绩下降一等第，5次下降两等第，6次以上为X等第。
3
课外练习表单 10%
我觉得算扎实甜，评分方式应该算是满简单的，老师每堂都会点名！
ρ 考题型式、作业方式
期中考 浮板踢水50m
期末考 捷式50m、蛙式50m
通过门槛就是脚不落地，不限时，没通过就是补测，只要通过后分数就是一样
另外，因为远距的缘故，老师有提供线上考试的方案，录制影片讲解捷式、蛙式技巧，但我选择实体考试，所以不知道给分如何
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我记得这学期老师有大概看一下人数加签，反正有来的都有签，最后上课人数39人
每堂都会点名，不能下水也要来点名，然后在岸上看，之后再自己用课余时间补游
Ψ 总结
过往评价好像不多，我自己是觉得如果愿意花时间去练习，确认自己可以通过考试标准且完成练习次数的要求
然后上课都有到，或至少寄信告知，课后有补游
老师给分超甜的吧~~~