※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
曾宗盛
δ 课程大概内容
希伯来语希腊文化影响世界文明相当深远，在希伯来文明中希伯来经典他纳赫 (Tanakh)/旧约圣经 (Old Testment) 尤其扮演重要角色。在这部经典中妥拉 (Torah)与摩西五经构成了犹太教信仰的核心，亦是基督教旧约圣经中的重要部分，甚至有些人物与主题也出现在伊斯兰宗教的可兰经中。认识妥拉与摩西五经的主题与内容有助我们了解这世界三大一神宗教共同的基础，及其不同发展的特色。(以上内容摘自课程大纲)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对于犹太人的文明/历史有兴趣：★★★★★
愿意花一点时间在通识课上：★★★★
不喜欢讨论课：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会在 ceiba 跟 ntu cool 上公布上课的讲义，也会依据上课的内容提供指定或是延伸阅读书籍的进度，同时也会需要依照课程进度阅读摩西五经 (旧约圣经的前五卷书)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式主要以投影片为主，也会依照课程内容看电影或是纪录片。在上课时如果碰到一些犹太节日像是住彭节、宰牲节等等也会介绍节日的意义和活动。学期中也会有演讲，这学期的三次演讲分别请到了犹太教的拉比、在台大也有开课的郑仰恩教授和 Osman Cubuk 博士，分别介绍希伯来经典对于犹太教、基督宗教和伊斯兰教的影响。课程中也有安排校外教学，参与不同宗教的宗教仪式。另外，这门课每周都有讨论课，助教会带领大家讨论有关于当天上课的内容。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
课堂表现 40% (课堂/讨论课出席、演讲心得、校外教学等)
期中考 20%
期末报告 40%
算蛮扎实的，期末报告会需要花一点时间和心力，但如果没有抄袭等行为的话通常分数不会太低。讨论课发言也会有额外的加分，助教也会鼓励比较少再讨论课发言的同学发表自己的观点。
ρ 考题型式、作业方式
期中考的考题大部分出自老师上课的内容，不过考试内容蛮细的，需要对于老师的上课内容熟悉才能拿到比较好看的分数。考试分成选择题和手写题，主要考的是摩西五经相关的知识。期末报告则是这门课中比较重要的部分，自己找好五个人一组后可以选择和摩西五经相关的主题或是摩西五经与现代世界文明相关的主题，可以先和助教讨论后再决定题目。在最后两堂课会有口头报告，时间为 15分钟，也会有QA的时间。最后也要完成一份书面报告，格式要参照标准格式 (APA、芝加哥等)，报告的字数约 10000 字，并且资料来源必须要是可靠的来源
(书、论文等)，如果需要用到网络资料要先和助教确认资料是否可靠。另外演讲完也须缴交一份演讲心得。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
每次助教课都会点名，偶尔上课时也会点名，另外参访时也需要出席。
加签习惯？严禁迟到等…)
开学时会再开放一些加签的名额，但详细的加签过程要再向助教询问或是直接第一堂课去加签。
Ψ 总结
在台湾比较少有机会可以接触到犹太人以及犹太文化，这门课提供了一个对于犹太文化蛮基础的认识。老师人也很好，很愿意和有有兴趣或是有问题的同学交流或更深入的解释上课内容。这门课主要专注在犹太人和犹太教经典，也会提到一些关于基督宗教和伊斯兰教的部分。虽然宗教色彩比较重，不过并不会有传教的行为。总体而言，上完这门课会有蛮多收获的，也能对于犹太民族以及犹太教有一些基本的认识。