※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张杰帆
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
在课程地图上为资工系大一必修，但初选限制本系所大二以上才能修习
——学长姐重修班
δ 课程大概内容
使用的程式语言为C
Basic IO
Flow Control
Array
Char and String
Pointer
Function
Structure
File IO
Ω 私心推荐指数(以五分计)
本系生：☆ （课程太水啦）
没接触过程式的人：★★★★
写过其他程式语言：★ （还是太水了）
甜：★★★★★
凉：★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
只有教授的投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每次上课前1小时都会有小考
前半学期于webex直播上课，小考采远端考试
后半学期在资讯系馆实体上课，小考采上机考（可以使用自己的笔电）
所有课程都会录影放上NTU COOL
上课偶尔会讲解课后练习题和小考考题
课程的内容就像书局里的C语言入门书，该讲的是都有讲到，但也就这样了。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
又甜又松散
70% 平时小考+期中考共15次考试，取其中最高分的10次
30% 期末考
期末总成绩还有再调分，估计一半以上的同学A+。
ρ 考题型式、作业方式
每周都有考试
小考1题/1小时，期中期末2题/3小时
小考考题通常都是非常简单的操作题，用最直观的方式写完后通常就AC(通过)了。
除了有1～2次小考出得特别难。
老师应该只是想让大家实际操作上课所教的概念，甚至不会写还可以上网查(！)
期中期末考题则需要稍微思考过，不过也同样可以上网找点子，问题不大。
另外小考的题目叙述常写得不清楚，要自己去揣测出题者想法，给人的感觉很差。
每周在考试系统上都会有不计分的练习题，难度也同样不高。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
只有参加实体考试时需要签名证明为本人应考，因此很多人考完小考就高歌离席，
甚至学期接近尾声时，许多同学的小考分数已经满分便不需出席，原本使用一大一
小两间教室上课的老师甚至还搬到小教室上课（因为实在太少人上课了）
加签应该满容易的，只是会挡住本系大一就是了…(小大一还是得接受P教授的一番
教诲(^人^))
Ψ 总结
这堂课是去年吕学一教授开的计程太多人被当or停修才诞生的产物，可能下个学年
就不存在了(不过听说今年P教授也当了很多人)
已经写过程式的人如果不是为了甜甜的分数或是必修学分，建议不要浪费时间修这
门课。课程的设计面向完全是给那些没看过if else的0基础者，作为资工系必修其
实是十分怪异且荒唐的。

好酷

原PO豪猛

去年应该当的人不多，是原始成绩太吓人，结果直接大调分

今年的P教授班很多人停修是真的，单班最后一周印象中只来了40几个人

回复一下同学囉这门课真的小考很弹性调分又调很多有同学在赶来考试的路途上发生的车祸同学说因为害怕错过考试，我听了很伤心考试取最高分的十次就是希望可以给同学们多一点弹性作业内容不是要难倒同学， 而是让考不好的同学有补救的机会因为考不好的人真的很多....希望同学不要放弃能救一个是一个考试内容确实不难只要基本概念懂就会写但是看着前次考试103人中能够AC的就只有30多人上下，同学们哭丧著脸跟我说好难，我真的很难过不想让他们就此放弃，因此调低难度尽量抓每次考试能让50人AC的难度https://i.imgur.com/imzh5hX.png本学期也有多位同学觉得难度太难无法调适跟我约谈多次...每次考试的题目 都是经过4个人同时出题 4+2个人校稿/试作答题的结果到期末为止我们在github上共同协作有942次commithttps://i.imgur.com/Aof4MbK.png虽不至尽善尽美但也不至于题意不清如果你对于考试的题目有疑义可以跟我和助教反应以下为"没什么(难度)问题"的期中考跟期末考成绩班上人数103人https://i.imgur.com/S07qArM.png只有不到5分只有不到5分之一的人可以AC不要让同学们的成绩太难看期末考出一题简单一点的https://i.imgur.com/zoQiB7p.png但也是只有五分之一左的人可以AC课程内容该讲的都有讲到，那能否给些建议应该要多上些什么可以不跟DSA重叠又符合"资工"的呢?普遍考试表现非常悽惨所以想了很多给同学们补救的办法没有想到这样会让同学 觉得很水><不知道这是否只是单纯的凡尔赛文还是因为加分很多让你觉得不公平?希望你能多给我一些建议作为未来课程改进的目标最后跟各位说声抱歉! 因为用手机发的文，换行都不见了，所以造成断句很奇怪， 阅读上多少有些不适， 还请见谅!ps. 为了避免有外系的同学看到这篇文章真的很开心的跑来修，本门课共有6位停修全部都是外系的，另有2位很用力的加分后还是F， 所以如有外系要修请谨慎评估...

请问可以旁听吗