※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林致廷教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机所、电子所、生医电资所
δ 课程大概内容
1. 专利说明书之撰写与阅读
2. 专利实体审查基准
3. 专利举发实务
4. 专利侵害鉴定理论
5. 侵害鉴定报告实作与讨论
6. 专利侵害处理策略
7. 创新性之专利回避设计
8. 美国专利诉讼实务
9. 专利授权实务与协商策略
照着Ceiba课程概述一周一章，比较大的主题会上2~3周
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想简单了解专利法： ★★★★★
懒得去点名、不想发问： ★★★
缺甜凉学分、不排斥法律： ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
每周上课投影片会公布在NTU Cool
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每个主题会邀请不同的律师来讲解，大多都是长年合作，知道大部分
的同学都是工程背景，所以内容非常浅显。
完全不要求同学背法条，只要了解概念即可。律师们也会分享自己的故事。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中报告、期末考、出席率+发问次数（整学期至多累计10次）
好像少点名一次-2.5，发问一次+1，两个合并计算这样。
如果不想在下课时间去问问题，用email问讲师再副本或以类似方式
证明给助教看也算。
这学期前一两周还是远距，后来恢复成实体。
远距是线上点名，实体则是要到教室坐定，由助教点名。
开学会先给大家填写自己坐哪里，以后上课都要坐在同个位置上，
助教帮大家点名，所以最好找个插座附近的位置。
给分超级甜
ρ 考题型式、作业方式
期中报告会由律师选定七个经典争讼案，将同学7~8人一组共分14组，
分两周由正反方进行争点整理跟言词辩论，最后给全班同学投票。
不过律师说投票胜负只是参考，最后还是他来评分。这学期最低81最高92。
争点整理报告可以问修过的人有没有留投影片，因为没做过真的会
不太懂那个形式应该怎么做，像我们这组好像只做了7页，其他组做了
快20页...被律师说这组正反方好像不太用心XD
期末全选择，有考古题。都是从讲师投影片上直接挖句子下来问叙述
是否正确（其实就是法条），或是一些定义性的问题。就算没有考古题，
上课稍微有听有印象、全部投影片看过一遍，要考个8、90应该是不难。
除此以外没有其他作业或小考。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席+发问好像占比15% 之类的，不需要基础。
这堂课也有一些有法律背景或真正以后想走这条路的同学来修。律师不管是
面对同学比较基础的问题，或是比较专业的法律问题，都会很耐心的跟同学讲解。
Ψ 总结
算是能够学到专利的皮毛，例如实务上会如何判定侵权及损害赔偿，
包括文义读取、均等论、均等论阻却事由等等。以及优先权、专利授权、
专利说明书的撰写原则、专利争讼制度之类的。
其实考试只是不想刁难大家所以故意出的很简单，而律师们也是领（对他们
可以领的法律咨询费来说）超低的钟点费在讲课，希望帮理工科的同学科普
专利知识。所以即使是实体上课，我觉得氛围也满不错的，很少有人会聊天
很大声，也有很多同学愿意跟律师互动。