※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
109-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴家麟
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工系选修
δ 课程大概内容
课程网版本：
1. INTRODUCTION
2. DIGITAL WATERMARKING
3. STEGANOGRAPHY AND STEGANALYSIS
4. CRYPTOGRAPHY IN DRM
5. REAL-WORLD DRM STANDARDS AND SOLUTIONS
6. BIOMETRICS AND AUTHENTICATION
7. FORENSICS
实际版本：
1. Introdution
2. Security Science and Engineering Over IOT
3. Basic Cryptography and Homomorphic Encryption, Yao's garbled circuits,
Secure MPC
4. Signal & Image Process in Encrypt domain
5. Searchable encryption, privacy preserving search
6. Chaos-based Crypto
7. A Joint Compression and Encryption Framework
8. Functional Encryption
9. Pairing-based Cryptography
11. Querying encrypted data from Cloud
12. FHE in cryptography
13. Security and Privacy Issues of Websites or Social Networks
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要学课纲上的东西 ★★
想要学应用密码学 ★★★★★
想要学广泛的资安议题 ★★★★★
不想去上课 想看录影 ★★★★★
甜凉 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，只有简报
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
只有老师讲课，老师语速很慢，所以上课有点干，不过讲课很清楚
有两三次老师直接放之前的上课录音，因为他觉得他现在没办法讲得跟之前一样好（？）
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中作业：
A brief survey report about any security issue 15%
A brief survey report about any technique 25 %
期末小组报告 60%
报告不要乱做都会有不错的分数，最后 57% A+
ρ 考题型式、作业方式
期中作业如前述，就介绍一个资安的议题与技术各一篇，至少四页，中英文不限，主题还蛮自由的，只要能跟资安扯到边都会给过。
期末报告是 1~3 人一组，要 30 min 的口头报告加上一篇 report，去年是录影缴交，类型要 implementation 还是 survey 都可以，主题一样是跟资安扯上边就可以了。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
上课完全不点名，作业又不需要上课也能写出来，然后有录影，所以出席率有点低。
去年是一类加选，但今年不是。
应该不太需要基础或先修什么课，许多重要的基础知识都会在上课时快速带过。若真要说，有点离散跟密码学基础应该会轻松不少。
老师上课偶而会抱怨一下现在的学界或学生能力，或自夸一下自己的成就。我是觉得还好，反正听听别人意见也没什么不好的，况且没影响上课品质，但我猜也许有些人会不那么喜欢。
Ψ 总结
这门课我是觉得定位上还蛮尴尬的，虽然课程名称是“多媒体安全”，课纲上也有许多与多媒体有关的内容，但实质上这门课更像是各种应用密码学与 privacy enhancing technologies 的经典论文或技术的介绍，只是偶而与多媒体有关。
作为资安课，这门课着重的面向和密码学与资讯安全（CNS）不太一样，CNS 更像是典型的资安课，总之看课表应该就会了解为什么说面向不一样了。
整体而言是有趣的课，也学到不少东西，就只是学到的东西和原本预期的不太一样而已。
考虑到 110-2 又有开这门课，而且拿课名丢 Google 搜到的那篇评价文和去年这门课的样貌有不小的落差（现在课程几乎不讲浮水印了...），所以想说写个评价文给想修这门课的人看。