[评价] 109-2 郑义恺 乌托邦思想导论

楼主: shuo426 (斑欧)   2021-07-07 07:35:24
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:109-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
郑义恺
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
哲学系选修(西方哲学史群组)
δ 课程大概内容
文本依指定阅读顺序,分别是:汉娜.鄂兰《人的条件》/阿里斯托芬《鸟》/法拉比《
政治体制》/摩尔《乌托邦》/培根《新亚特兰提斯》。首先,老师会以汉娜.鄂兰在《
人的条件》对于乌托邦的批判,来当作开展这整门课程辩证思考的锚点。汉娜.鄂兰批判
的重点在于,她认为乌托邦思想家常将自己的理想当作“形式”强加在人身上,把政治体
中的人,看成是可以任由他们形塑(作为理想公民形象)的“材料”,因而抹灭了政治的
行动本质,使人们无法平等而自由地显现自己。于是,在接下来课程中会读到的四个作品
,都是带有乌托邦思维的,一方面我们可以审视这些作品是否能够妥适地回应汉娜.鄂兰
的批判,另一方面我们也可以发现从古希腊时期的《鸟》,到近代的《新亚特兰提斯》,
乌托邦作品其实有随着时代推演而逐渐向现实(像是开始重视人的肉体欲望、与他人的比
较心)靠拢的趋势,以避免遭到不切实际的批评。不过,也有另外一种思考方式,那就是
,或许乌托邦作品最本来的用意就不是去实现它,而是借此指出政治生活的不完美、反省
人性,并有着针砭现实的作用,这尤其可以在Bloch和Adorno的Something’s Missing对
谈(最后一周课程加码的指定阅读)被凸显出来。
(以上关于课程内容的说明,是参考老师上课的投影片与期末考题之后改写而成!)
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★(若愿意花心思读文本,并且对乌托邦主题有兴趣)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师学期初就会把刚刚提到的文本汇整成一个电子档,叫大家印出来读!
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
(1)相当扎实的文本课,每周上课前必须读完约三十页的指阅
(2)仅有第一堂课开放同学讨论分享,后来都以单向授课为主
(3)上课时不可使用电子产品,违反规定有可能被记缺席一次
(4)不定期点名,可缺席三次,但老师远距前大概只点过三次
(5)缺席第四次期末不调分,第五次出席成绩为零,缺席第六次会当掉
(6)授课内容主要是老师对于文本的整理、诠释(很像在解经)与反思
(7)投影片上课,授课内容也几乎完全按照投影片,投影片课后会上传
σ 评分方式(给分甜吗?是扎实分?)
(1)出席讨论10%(以8分为基准往上加或往下扣)
(2)随堂作业60%(15%*4,全班平均在75分上下)
(3)期末考30%(问答题40分/申论题60分)
应该是扎实分,但也不苦,比例出来会再补。老师西哲一A+比例是26.58%,可供参考,应
该理论上会差不多吧。
ρ 考题型式、作业方式
整学期有四次约一节课的课堂小考,虽然老师美其名为随堂作业啦。每次小考对应一个文
本,要对还没教的文本内容翻译、诠释、批判。
这学期的期末考方式是,老师会在考前一周公布可能的考题,包含问答题五题,还有申论
题十二题,正式考试时,才会公布真正的考题,包含问答题与申论题各两题,前者基本上
是记忆性题目,只要看文本或老师的投影片就可解答,后者则是非常有挑战性的题目,必
须进一步提出自己的想法,考试时间为24小时。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什么基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
加签部分,全签。
老师的讲课相当精彩,清晰好懂,除了会适时针对不同的文本做联结比较之外,也能够看
到我们在文本中看不到的东西,所以必定有助于我们对文本的掌握。
虽然老师第一堂课的时候有说,这门课是设计给大三大四上的,以前的评价文也有提到建
议修过西洋哲学史再来修,但我上完整学期的课后,其实认为即使没有任何基础,都还是
可以来修,只要认真读好文本,要听懂老师的讲解应该没有什么困难才对。即使真的有听
不懂的地方,或有延伸性的疑问,都可以下课去找老师或是寄信问,老师都很乐意与同学
讨论。
另外,课堂小考的部分,因为这门课没有安排助教,所以都是老师亲自批改,发回考卷时
,老师会在各小题都附上评语和建议,不是只给分数而已,更值得一提的是,老师在小考
完之后,都会让自己在有时间(就是我们的考试时间)压力的情况下写一次,来作为参考
答案上传,里头可以看到老师对文本非常精采、细致的诠释,以及独具慧眼的反思、批判
,这是我认为这门课最有特色的地方。
Ψ 总结
总之,虽然这门课的负担相当重(第一次课堂小考在还没开始正式上课的第二周,而小考
的文本范围就多达四十几页,老师的用意显然是借此劝没兴趣或时间投入那么多心力的同
学退选XD),学期成绩也还没公布(如果之后有公布成绩的分布状况会再补上),但是如
果真的对乌托邦这个主题有兴趣,并且愿意耐心读文本,修习这门课绝对会收获满满,而
且非常值得噢。
作者: sun51027 (唯物独尊)   2021-07-12 11:17:00
推义恺
作者: CHRyan0127 (莱恩CH)   2021-07-27 21:05:00
原Po想要推文我这不就来了吗

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