※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林金全、笠井俊夫（Kasai Toshio）
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
化学系选修（旧制五选三必修）
δ 课程大概内容
【上半学期：林金全主讲】
Chapter 17 - Kinetic Theory of Gases
Chapter 18 - Experimental Kinetics and Gas Reactions
Chapter 19 - Chemical Dynamics and Photochemistry (19.1 ~ 19.4)
Special Lecture - Activation Complex Theory
期中考
【下半学期：Kasai主讲】
Chapter 19 - Chemical Dynamics and Photochemistry (19.5 ~ 19.11)
Chapter 20 - Kinetics in the Liquid Phase
Chapter 24 - Surface Dynamics
Special Lecture - Astrochemistry
Special Lecture - Green Chemistry
期末考
章节号码对应到老师的上课用书。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
说实话这只是给爽用的，与其纠结几颗星，不如从内文来推敲这老师到底适不适合你。
客观评价 (学习导向) ★★★
私心评价 (得分导向) ★★★★
跟着全哥一起算算算 ★★★★
Kasai 的通识物化三 ★★★★
听得到老师的声音吗 ★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Silbey Physical Chemistry 4th Edition
系上会帮大家订，今年物化一二三共用同一本课本。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
【上半学期：林金全主讲】
80% 板书，板书教学型课程，算是典型的物化课。
20% 投影片，用来快速带过容易理解的概念性内容、或是展示各种推导出来的公式。
老师会带着他自己的手稿来上课，平常就是贴著黑板抄式子，
抄完之后会转过头来讲这一条是什么公式、那一个符号是什么意思，
解释完之后会问“对吧？”这时如果你点点头，老师就会转回去继续抄；
如果你皱眉，老师就会看着你不解的神情，疑惑地问“对吧？”然后转回去继续抄。
上课内容虽然很贴课本，但把笔记和课本搭配来看，
可以发现老师会用自己的语言组织Silbey的内容，
所以部分符号会与课本有所出入，不过这不影响理解。
他也会把Silbey没讲清楚的地方推导给大家看。
另外老师有针对统计物理的部分进行粗浅的介绍 (ACT，摘录自Chapter 16)
因为ensemble, partition function等相关内容
只出现在高物一 (统热)、大学生没什么机会接触，
所以我认为ACT应该是这门课最有看头的内容吧。
老师讲话缓慢、低沉又小声，当同学反映听不见时，老师会拿起麦克风问
“这样听得到吗？”如果你说听得到，他就会点点头，然后把麦放下继续讲课...
板书多为数学推导，而且量不少，老师常在同个小区块一直往上叠，
所以如果你放置一段时间才开始抄，黑板上的东西会乱到让你看不懂。
偶尔老师会跟大家谈谈自己的研究兴趣，像是光谱动力学、立体位向等等，
讲到仪器设计时，他还会卖个关子说“这可是我们实验室的商业机密呢”
可以看到他活泼可爱的一面，此外老师也会分享自己的见闻
(老师见过Silbey本人喔！) 为平日死寂的课堂注入难得的快活空气。
林金全很像是那种“会顺顺地把课本的东西全部抄出来再讲过一遍”的高中物理老师，
按照他的表达能力，讲到你会的东西可以马上就听懂，
但你没学过的东西，很难因为他讲过一遍就懂，
就算你问老师，他也没办法解释到你懂 (也可能是同学的领悟力不够好？)
所以建议各位还是要对动力学有点基础和兴趣，再学选这门课会比较轻松一点。
【下半学期：Kasai主讲】
100% 投影片，纯粹的演讲型课程，来到了下半场，你会感觉到这堂课难度降低不少。
Kasai是从大阪大学来的教授，研究专长是分子束方法，过去常跟林金全一起发paper。
下半学期主要就是把先前学到的动力学理论拿来应用在各个实际的例子当中。
老师会用自制的投影片上课，虽然主要是节录自Silbey的内容，
但伴随着五彩缤纷的影像，真的让我满惊讶的。
他希望大家都能够听懂，所以会极力避免艰涩的数学推导
(殊不知台下的同学早就被全哥的板书摧残过了)
也会尽量增加一些趣味图片、以及老师从日本教科书上剪贴下来的内容帮助加深印象。
我从未看过化学系开的课，投影片可以作得这么“有趣”，常有种在上通识课的错觉XD
除了动力学应用之外，Kasai也特别加入了表面化学的内容 (Chapter 24)
虽然多着墨在比较基础的导论型内容，不过因为大学部课程中很少有专讲表面的单元
(仅痕量散布在分析二、无机一，以及材料化学)
所以能在物化三学到这些概念，我觉得相当难得。
老师在学期最后也额外选了一些演讲题材，
像是天体化学、绿色化学这种高中生很喜欢听的内容 (?)
希望大家能在修完这门课之后，能对化学有更多的认识 (真的越来越像通识课XDDDD
虽然投影片很有趣，不过老师的声音实在是太小声了，拿麦的效果也很有限，
有时还要仔细从老师的日式英文去推敲他真正想表达的意思，
所以听他讲课会比较辛苦一点，同学常常听一听就会开使恍神。
整体来说，虽然Kasai的教学手法和林金全不同，
但是课程大致的方向我想两人是差不多的，主要都是跟着课本在走，
也会适时在课本的留白处加入一些自己的补充或推导。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考 50%
期末考 50%
随堂作业 不明，可能用于调分
主要是按照上述配分来计算，不过比例可能有所变动。
算是“考试100%”类型的课程，不过两位老师会指派随堂作业，借此鼓励同学来上课，
毕竟是物化课，缺席很容易因为miss掉一些概念而考差，所以建议还是要到课喔。
虽然考试几分就几分、一板一眼，不过因为考试满分超过100，
而且有认真弄懂上课内容就一定会写，如果能避免在计算题上粗心犯错 (助教改满严的)
拿高分应不至于太困难，整体而言我觉得扎实偏甜。
ρ 考题型式、作业方式
考试都是计算、问答题，会有7个大题，满分105分，2节课的考试时间大致够用。
林金全的部分，每大题10至20分不等，题目分为两种：
一种是出自课本的计算题，另一种则是老师独有的板书推导或是投影片的现象解释。
前者就是动力学爱出的经典题型，包括
collision frequency、steady state approximation、Arrhenius equation等计算
(有刷过台大二阶考古的同学，应该对第一个很熟悉)
概念不难，只是敲计算机、换算单位时记得要小心一点；
而后者是较难单从课本获取的知识，需要把笔记内容真的弄懂才有可能答出来，
像是flux formula的推导、potential energy surface的说明
以及partition function的计算等等，我想是整份考卷鉴别度的来源。
顺带一提，老师超坏的，有一题证明要用到Boltzmann distribution，
但他忘记给Gaussian乘上polynomial的integral table，
所以很多同学都是从题目给的已知结果反推回去，努力把那个定积分值找出来XD
Kasai的部分，每大题都是15分，题目分为两种：
一种是作业题，另一种则是上课题。
前者共占四大题，题目的叙述完全没有改，只要有认真写作业就可以拿满分；
而后者则有三大题，都是需要听讲才会回答的题目，但都不会太难，
包含了名词定义、公式推导还有现象解释。
Kasai人很好，他说之所以配60分的作业题就是要让大家轻松过，
如果同学想要争取高分，考前可以再去把投影片内容复习一下。
作业都是随堂指派，不会在课前或是课后公布，
所以如果把课翘掉就无法知道题目是什么，
不过如果有同学可以给你抱大腿，那就另当别论了。
林金全的部分，共指派了11次的作业，几乎每节都会有。
当他讲课到一半时，就会很随兴地选了一些题目给大家带回家练习，真的很随兴，
随兴到当你下课问他“今天作业出了什么”会跟你说他都不记得了，你得去问同学。
内容为1至4题计算题，大多都是课本习题、或是把老师导出来的公式再重推一次，
难度不高，三两下就能秒杀，
只有放长假时老师会要大家读paper回答相关问题，算是比较有难度的作业。
作业都是隔周 (两次上课后) 交回，助教不批改不发还，纯看缴交次数。
Kasai的部分，共指派了7次的作业，平均一周出一次。
他会事先印出题目 (名为Quiz)，在课堂最后几分钟发下来给同学带回家练习，
动作快的同学当场就能写完。每次都是出1大题问答题，题目内容都从课堂投影片延伸，
题型五花八门，从数学计算、文字申论，到软件作图都有，缴交方式与前述相同。
难度比林金全的还要再高一点、也稍微麻烦一点点，
不过有认真做作业的同学，老师期末考会送你60分，这么好康的福利还不拿吗？
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老样子，微积分是物化必备，如果会一点微分方程，在推导反应动力时会轻松很多。
同学如果有需要微方的知识，可以先去修化学数学 (见“物化二”一文)
而物化三所需要的化学先备知识只有高中物理的气体动力论。
因为三门物化课内容大致独立，所以系办在106-2就废除“先修物化一二”的门槛，
想修动力的同学不必等到大三下。
我一直认为动力是物化里面最好懂的一科，整个模型建构、物理推导都相当具体，
没什么深奥的抽象概念，只不过计算时的数字代换真的有点烦人，
一个不小心就会搞错单位，这点是跟热力、量化比较不一样的地方。
策略的部分，因为两位老师声音都满小声的，想认真听讲的同学可能要坐前面一点了，
不然你可能整学期都不知道这堂课在干嘛，到头来得全部自己读、还不一定能考好。
林金全的板书偏乱，一个恍神就会看不懂，所以要跟紧老师的脚步，教到哪抄到哪；
Kasai的课堂就比较轻松，只要抱持“学习新知”的态度来上课即可。
整体课程内容设计算是完整，个人认为只要能认真听讲、把老师教的东西吸收，
同时作业也都有复习，大可不必看课本。
Ψ 总结
林金全的物化课中规中矩，而Kasai就比较像是通识课。
我承认自己对动力学是纯爱啦，所以不觉得这堂课有什么太困难的地方。
不过在这一门平淡的课堂中，我也是也有学到一些东西，
像是ACT、surface这类比较新鲜的内容、还有林金全实验室在作什么
(听老师亲自说明，真的比给无心介绍的研究生讲好一百万倍)
整体来说，这堂课并没有想像中的那么糟，勉予好评。
之后林金全会开“光谱与对称”，这门选修课已经长达十年没开了，
对光谱理论推导有兴趣的同学，可以来体验一下喔。
“化学动力学”一直是化学本系学生没能学到的章节。
高中的基化三因为课纲调整的关系，相关内容都被砍得精光，
化学系大一的普化二又被无机化学的内容取代掉，
虽然小鲁以前在玩竞赛时有特别学过这些内容，
但没有机会正规、有系统地把动力整套学完，个人一直觉得是个遗憾，
这应该是我上大学之后来修这门课最主要的动机吧，
习得的相关知识也有助于理解一些物化实验的原理。
终于，最后一篇评价文完成囉！
物化三虽然不是必修，但因为下学期不小心修到，又算是四天王的一部分，
所以我当它是附赠、就一并写成评价文啦。四天王八连发，不知各位是否看得过瘾XD
我这一年的奇幻旅程也将在这里告一个段落，希望这些文章能对同学带来帮助。
之后有缘再见囉 :)