※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
否
哪一学年度修课：
108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王杰贤
δ 课程大概内容
正手、反手、正手发球、切球、台球规则及常识
Ω 私心推荐指数(以五分计)
3分
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师教学，分组练习，一桌五人左右
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
这学期因为疫情有线上教学跟线上作业
1.技能测验及线上作业（40%）
老师技能的部分给分个人认为算是严格，在发球的部分，老师很要求球的质量
2.学习精神及出席情况（40%）
这个部分完全就是老师自己评分，算是比较不确定的部分，据说每次上课老师都会自己记录一个分数，最后加总，也不是整学期全勤不迟到，就能拿到满分，若想高分可能需要非常积极的上课或课后留下来练习之类的。
3.笔试及比赛（20%）
比赛分数不太重占10分但全输也有8分，大家就好好的去玩XD
ρ 考题型式、作业方式
笔试的题目老师前一堂课都会讲，有认真准备一定可以一百分
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签签蛮多人的，这学期班上有六十几个同学，老师很厉害教学也浅显易懂，但蛮常迟到的，是能学到东西的台球课，对新手可能有点不友善。讲话很直接，有时候会亏同学。
学习态度的评分部分就是一个比较难掌握的点，我1跟3拿了36.8跟20，全勤不迟到没回答问题2只有拿到32分，学期成绩A。有同学1跟3比我低一点，但常常常迟到，也没有特别回答问题，学期成绩有A+。如果很在意GPA的同学可能要考虑一下这部分，比较难完全掌握。