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（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
古慧雯
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经济系选修
δ 课程大概内容
课程内容在古慧雯老师的网页上有放
Knowledge (ch. 12)
2-person finite strictly competitive game(ch. 2, ch.3, ch. 7)
期中考
Repeated game(ch. 11)
Game theory and evolution(补充教材）
Bayes Nash equilibrium (ch. 15)
Auction (ch. 21)
期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
我觉得老师这门课应该没什么缺点
硬要找缺点的话
就是在快要考试时还要我们回去自己看一些课本章节（考试会考），有一点紧凑，甚至可能
来不及念熟吧。不过这学期的考试不会太刁难，放轻松点准备吧！
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Playing for Real: A Text on Game Theory, Ken Binmore
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
板书
我觉得，不要分心放空的话大多内容上课听一下就懂了
班上蛮常举手问问题的，老师也几乎都会解释到让你懂
然后有蛮多时间在检讨作业，总之老师会检讨到让你懂
课程内容量少质精，上课速度不会飙快，算是尽量让大家都能在上课就听懂、不要负担太重
的上课方式吧，赞！
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业20％
期中期末各40％
作业分数是老师随机点同学上台讲解作业
我大概上台讲解两次作业，讲的不太完美、有点差强人意吧（我第一次讲一题知识演进的逻
辑证明有个地方讲错，第二次讲folk theorem的题目也有细节没讲好），老师没有公布作业
成绩，但我猜老师下手蛮仁慈的
我期中状态欠佳35分（满分40分）
期末状态尚可，赛到满分41分
学期成绩A+
上课内容弄懂、作业弄懂、考古题弄懂，不要太粗心的话，我觉得这学期的期中考有38分左
右的基本分、期末考有37分左右的基本分可以拿，老师这学期真的没有刁难，改考卷也蛮仁
慈的
总之我觉得
不要因为一开始听不太懂、怕学期成绩没有A+之类的理由而不修这门课
这是一门对初学者很友善的课，赞！
ρ 考题型式、作业方式
都是核心观念
作业题目少少几题，但可能不容易
都和台大经济数据库差不多
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师的建议先修是微积分和个经
然后这门课会用到最基本的逻辑语言
最基本的矩阵运算
最基本的topology
最基本的条件机率
最基本的uniform distribution
最基本的微分方程
应该都是最基本的，如果不会或老师没讲清楚的话赶快问老师或同学，要不然如果连数学定
义都不知道的话作业连操作都没办法操作
我是人工加签的
Ψ 总结
对初学者友善，赞！
对略懂数理的人来说上课可能有点慢，不过我觉得略懂数理的人也可以学东西，赞！
（我自己是觉得这样慢慢上、loading轻点比较舒服啦，喜欢学多一点、硬一点的同学可能
会失望）
我建议修这门课不要只是操作定义、解完题目就算了，可以多去思考、多去了解一些意义的
诠释之类的。
顺带一提，如果你稍微理解的通透一点，那这门课大概没有什么要背的东西，操作、解题都
蛮顺其自然的。
顺带第二提，我要背的大概只有一开始的knowledge axiom吧，不过那部分我还没融会贯通
就是了（也懒得重看），possibility partition我期中考完就放它去了，到现在都还不太
会操作，我觉得期中考的非基本分就是possibility partition 的部分了吧。
顺带第三提，期末考的非基本题我是设想player该怎么做，也就是换位思考之类的，才赛到
满分的，你也试试看吧！毕竟考试有时间限制，没空让你慢慢算。也就是说，这门课如果遇
到自己靠“数学”搞不定的题目，就靠“感觉”。
我觉得，凡事基础都很重要。
如果你也觉得觉得经济学的基础很重要，然后不知道要选修什么，那经济系选修除了选分导
/分析、线代、高统推以外，就选古妈的赛局论好了！（我也不知道我这理由有没有道理，
我只是随意推荐而已）
要不是我觉得自己有点烂有点落后、马步蹲的不够，下学期真想继续修王道一老师的行为赛
局论呢。
虽然只接触皮毛，但我觉得赛局论很有意思，赞！