※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：可
哪一学年度修课：
108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郭任峯
δ 课程大概内容
全英文授课，但英文程度还蛮平易近人的
包含台湾当代女性环境的简单介绍，范围大概包含几个面向：清代开始女性贞节、裹小脚等
不平等问题；台湾女性的现代化和女性运动；
性别平等（工作与社会环境）与同志议题；女性“性”方面的弱势地位
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
For foreigners：★★★★★
需要凉学分：★★★★★
想要了解更多女性议题的本地生：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无课本、无讲义、上课PPT会上传Ceiba
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
典型上课方式是前一个半小时由教授上简报，后半小时有小组讨论，组员自寻，每个礼拜要
把讨论结果上传Ceiba；老师使用全英文上课，算是可以听得懂，但问题是很多台湾书籍或
学者的译名老师会选择直接用直译方式或索性直接在简报上打中文，外籍生听不懂、本地生
同样理解困难
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Group Discussion 30%
Midterm Paper 30%
Final Paper 40%
非常凉，但其实不算很甜
所有作业都算有认真交的情况下拿Ａ－，可能上课发言会被纳入评量吧
ρ 考题型式、作业方式
两次报告：
期中报告可以选择小组口头或个人书面，前者十五分钟，后者使用中文情况下一千五百字；
期末报告使用中文则是两千字，找出一个当代台湾女性最重要议题；除此之外有小组讨论，
题目大部分切合课程，讨论结果无字数限制但每个礼拜都要上传Ceiba
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签：坐得下的全签；
出席：不重要，最后几堂课出席率大概只剩一半，只要小组讨论能掰出一点东西来都ＯＫ
基础：建议不要有基础......
Ψ 总结
这堂课会建议真的对台湾女性议题极度没有了解的同学去选修。这堂课主要客群是外籍
生，也使用英文授课，老师所讲的东西其实对本地生来说很浅；老师本人很nice，会询
问学生对讲述有没有什么问题；但因为外籍生偏多且使用英文，而同学发表问题时教授
不会给麦克风，最后问问题的学生跟教授好像在教室里开结界，其他人只听得到英文
的murmur，完全听不到两个人在讨论什么，就还蛮难吸收的。撇开这些，这堂课作业量
很少而且上课基本上没有笔记需求，上课方式很和乐、也会有整堂放影片的状况发生，
如果做为一个休闲式的通识来看待也不错。