※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 可
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
齐东耿（Duncan Chesney)
很多学生喜欢暱称为当肯XD
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系群组必修（四选三）
δ 课程大概内容
前半学期：
Goethe, Faust
Romantic Lyrics: Holderlin, Novalis, Lamartine, Heine, Leopardi
Baudelaire
后半学期：
Ibsen, Hedda Gabler
Rilke
Proust, In Search of Lost Time
Kafka, The Metamorphosis
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
英文听力不错：★★★★★
抄笔记速度够快：★★★★★
喜欢哲学或精神分析：★★★★★★★★★★（满天星）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Norton Anthology of Western Literature 9th edition, Vol. 2
有时会有老师额外补充的文本
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
完全没有小组讨论！纯粹的lecture，不建议喜欢讨论的人选修
但如果喜欢很扎实又很多补充、幽默风趣而且生动的讲课的话
选Duncan绝对不会后悔！
老师上课非常着重于文学作品背后的社会背景和思潮
因此在进文本之前都会花一到一节半的时间介绍context
讲解文本的时候老师通常会蛮详细的带着学生看文本里的重点
再把这些重点跟context以及作品的中心思想做连结
个人非常喜欢老师将文本跟哲学及精神分析结合的方式
老师对于这方面很有研究，因此带文本时常能够用哲学和精神分析的角度切入
例如讲Kafka的时候会大量的跟Freud结合、讲Rilke的时候会跟Heidegger结合等等
十分有趣，非常推荐对哲学和精神分析有兴趣的人们！
老师上课很有趣的地方是，因为老师会很多语言（印象中有法文德文意大利文吧）
所以常常会突然冒出一大串原文很酷哈哈
老师有时也会突然很激动的唱歌或是朗诵文本，非常戏剧化很可爱
老师上课主要是使用自制的ppt，但是里面90%是图片
（剩下10%是一堆长得要命的quotation，通常也不是重点只是快速唸过）
所以千万不可以以为有投影片就可以翘课！
期中期末会死得很难看：）
要比较注意的是老师语速偏快，加上咬字有时候鼻音较重（史嘉琳教授认证的XD）
加上会无预警切换语言，所以英听能力较不足的可能会听得很吃力
再加上老师板书非常非常小而艺术（？）所以如果不是坐在前几排基本上是看不到的。
以上种种因素加起来，导致上当肯的课非常需要全神贯注
很多人也会透过录音跟拍版书（可以放大）来辅助
总之就是不上课必死，但是认真上课的话绝对可以学到超级超级多的一门课！
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
算是扎实分，有唸就有没唸就一翻两瞪眼
ρ 考题型式、作业方式
老师没有公布各项的占比
但基本上没有小考也没有任何形式的报告，就是期中期末。
（每次上课也会传点名表，但是不确定会不会影响成绩）
考题分为两部分
前面是简答，跟一些背景知识有关
只要简述老师上课讲过的东西基本上不难拿分
（而且老师通常多出几题会让我们自己选几题写，所以不幸忘记一两题也没关系）
第二部分则是申论，考对文本的了解和分析文本的能力，
一样也是把上课讲过写出来的加上一些自己对文本的想法就可以拿到不错的分数。
另外老师虽然说会避开考古题，但实际上考出来有蛮多重叠的部分
所以有余裕的话还是可以去考古题板研究一下XD
原po是期中成绩92.5（老师有统一调高一些些）
期末没有公布，有全勤，最后学期成绩A+
基本上考前没有花太多时间读
就是上课专心听、用力的抄笔记然后每次文本都有预习基本上就没问题！
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
需要注意的地方大概就是老师有耳疾
所以如果要问问题可能要面对老师然后放慢速度让他看到嘴型
然后老师个性很可爱哈哈，常常会突然讲一些奇妙的比喻或是吐槽文本
加上非常博学多闻，所以真的很容易一不小心被圈粉><
加签的话印象中是坐得下就全签～
Ψ 总结
总之呢，这绝对不是一堂可以混分的课，需要付出蛮多的时间（整理笔记）
和精力（上课要全程聚精会神），但如果愿意努力绝对收获满满不会后悔！！！
大推！！！！！！！