※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者)：
是
哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
罗士杰
λ 开课系所与授课对象
历史系大一必修
δ 课程大概内容
明代基层社会的成立
晚明社会的发展
世界史中的明清帝国
High Qing
Mid-Qing crises
China at the crossroad
Unfinished Revolutionaries
Chinese Communism movement
The Development of Party-State system
War and Modern China
Mao’s era (1949-1976)
Cold War and East Asia (1949-1991)
China after Mao (1976-2018)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对不一样的中国史范畴有兴趣:★★★★★
想获得思考历史的不同方法:★★★★★
擅长写报告来完成作业:★★★★★
对阅读大量文本不排斥:★★★★★
习惯老师以滔滔不绝的授课方式上课:★★★★★
想获得收获满满的中国史二:★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
每周都有指定读物要读，读了再去听老师上课会比较有收获喔
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师上课时会以投影片作为辅助，讨论课本学期大概是六堂左右
老师上课的风格很有Power，可以感受到教学的热情
也会经常连结历史与当代的本国与国际社会情况
不会让历史变成是一门死学问
老师的学识很丰富，与学生之间交流或私下回答问题时也不会很有距离
总之我很喜欢这种上课方式
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
超扎实甜
基本上作为必修课，每周的Loading并不轻
而且老师给的每周阅读份量颇多
如果每周挤得出时间阅读的话准备期中期末不会有问题
但要是落下几周没读的话份量就会变到让人觉得怀疑人生
但有读的话作业跟考试一定写得出来
所以不用担心付出没有收获
ρ 考题型式、作业方式
期中跟期末的形式不太一样
期中有十题出自平时阅读以及上课解释的名词解释(40%)
以及三题申论题(60%)
BTW考卷是老师亲自改的，有调过分
期末是三题申论题，老师会给一堆关键字
选至少五个关键字去回答问题
外加一题加分题:要你自己设计一题考题，说明出题理念并回答
平时作业的话呢
每两周要交一次关于指定阅读的学习单
想拿到A-的话至少3000字跑不掉(干我有一次写了5000字 快累炸)
学习单是这堂课负担最重的部分
会叫你分析作者背景、文本内容探讨、文本的写作方式
文本的论证与结论、文本的探讨对象与延伸讨论、阅读跟启发
我这样可能没有办法全部叙述完，想知道的学弟妹可以站内我
BTW老师超重视学习单(占学期总成绩30% 而且必交满五份)
ω 其它
点名的部分， 每周助教抽几个人点名而已，以及讨论课会有点名
欢迎外系加签
像我上面讲的，老师人真的Nice，而且很愿意去认识学生
而且真的可以感受到老师的精力与热情，来上课保证不亏
Ψ 总结
上面差不多都讲完了，这真的是一门好课
我打好久ZZZZZZ
不过老师要出国访问了
应该暂时不会开课
就用这篇评价文当个这学期的反思跟记录，顺便给未来的学弟妹参考