※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）[1m若
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107-1+107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
史嘉琳教授 Professor Chung
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
共同必修大一英文 (理学院)
δ 课程大概内容
这门课主要针对听力口说做加强 改善“台式英文”是老师的一大目标
有各种补充素材，要上网阅读老师的各20多篇英语岛和CET文章 (一周约2篇)
主要都和听力 口说相关，也有一些有关学习态度的
在很开始介绍完Echo Method回音法以及一些基本却重要的规则
(E.g. Stop at stops, compound-noun stress, continuation rise)
后来带大家练习一些“国小对话”，但是着重在发音问题上
之后在大家较为熟悉之后采实作中学习的方式
用transcription训练大家的耳朵，还有翻译+唸文章等等
基本上上学期就这样子
下学期的部分更加的应用
学期刚开始不久就指定了一份大作业给大家
要读一本课外读物 (小本的100多页的精简版的一些经典故事)
并针对内容作报告 正式上台前有一次跟TA的coaching session
全部组别结束大约在期中过后了
之后让大家模仿美剧 The Big Bang Theory 中的一段作演出
在整个学期中也陆陆续续有translation+transcription的作业
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
5的5次方颗星
有生以来上过最棒的英文课 必推
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有课本，主要是要印一些教授放在网页上的练习素材
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
周一课刚开始会花约一节的时间让同学上台报告这周的文章 (每周轮流)
并让大家作一些Feedback和老师补充or强调该注意的部分
剩下的三节课较不固定 老师会讨论式的讲课或是轮流让大家上台练习
课程网页上所给的素材
看起来三节课练习似乎很充裕 但其实不然
老师希望大家都能真的在口说上有所进步 所以会很用心良苦的在
同学上台时纠正到完全正确为止 有时候短短的一句会花掉5分钟甚至更多
老师非常的厉害，中文说得非常的标准 (老师是读中文研究所的)
用自己的例子告诉我们绝对能说好英文
上课会穿插使用中英文 英文占约7成到8成 听老师讲英文真的很悦耳
上课没有一定的步调，但这门课能学到的绝对不只听力和发音
老师时不时也会跟我们讨论很多关于教育、政治、社会上的问题等等
也很鼓励我们举手说英文，只要敢举手，老师几乎都会给正面的回应
不会让大家都不敢说话
另一方面老师在发音和一些作业格式等等会比较严格
除了在台上可能会被纠正很久以外，e-mail格式不对会要求重寄
全学期有任何一项作业没交不给成绩 一开始的确蛮辛苦的
但后来渐渐习惯之后会觉得很开心遇到这么认真的老师
老师不喜欢有人sloppy，会在上课一再强调基本的发音规则
大家下周要报告前也会一再强调 "Please be well-prepared"
有时候无法接受的部分会打断报告纠正到好为止
不过同时老师也非常的有耐心 (她自己也有说过)
印象中老师几乎没有因为同学表现不好生气过 也没有凶过人
只会很苦口婆心的一讲再讲 提醒同学一些基本的事情
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
教授不喜欢列出具体的比例因此不明
她说每个人的状况和进步幅度会有所不同 所以她会视情况调整
但她很重视期末考，认为代表了很大程度这学期有没有学到东西
应该是扎实甜 每个礼拜的确都需要花不少时间打笔记，还有练习一些
教授要求的其他作业 但大家好像拿到的分数都还不错
上学期30个人有12个A+
下学期期末考刚考完而已
ρ 考题型式、作业方式
这门课只有期末考没有期中考
上学期期末分为100分的大考卷
和100分的发音辨别 (Pronunciation discrimination)
大考卷有20分单字 20分Compound-Noun Stress Circling
30分有关CET文章的填充题 30分Essay Question (3题)
下学期是一张100分的大考卷
一样有20分的单字和20分的Compound-Noun Stress Circling
30分的CET文章填充题被改成10分的Dictation和20分的翻译(一个小段落)
Essay Question 则变成2选1的一题20分+必写题10分
老师说希望我们集中精神好好发挥自己觉得好写的题目
原PO上学期期末大考卷 88.5->89 & 发音辨别90 (错三题)
分别是A和B 最后总成绩A+ (好像因为笔记写得不错被加了一些分数)
作业基本上如课程内容所述，会花不少时间但没练习真的不会进步
另外每周要把笔记打到word上并印出当周的笔记缴交给助教
笔记内容基本要求是上课笔记+文章笔记，想额外多写什么就看个人
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
重视出席率 3次翘课5次迟到当掉
(这学期大家缺课+迟到有点严重所以助教让大家补请假)
基础的话 应该高中英文 也不需要很强 如果可以免修的可能也不会在这了XD
Ψ 总结
真的太喜欢这门课了 虽然是很扎实的3学分 (修起来感觉好像有接近4学分)
可是如果真的认真上课、照老师说的改、认真练习 & 交作业
真的能感受到自己的进步，班上同学大部分在下学期也都有显著的进步
老师好像再教几年就要退休了 这么好的老师能遇到的话一定要修她的课
6学分的大一英文，学到的却是受用一辈子的发音和听力方法
更学到不随便的态度和各种有趣的文化知识等等
老师和助教都很用心，人又都很好觉得自己真的太幸运选到这门课了 大推