※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
黄金茂
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经济系选修
δ 课程大概内容
序论
古代及中古经济思想
重商主义
重农主义
古典学派：亚当斯密、马尔萨斯、李嘉图、约翰密尔
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
凉甜：★★★★★
想学东西：★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课会发老师自己的著作当讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师跟台大同岁，超过九十，这样的高龄使口语表达非常不清楚，
又带有日式中文的口音，想要听懂需要高度的专注力。
本学期因为老师说他的体力无法负担整学期的课，所以请到了几位讲者，
等于学期中有三分之一是别人来上课，使整门课程相当零碎。
一周两节课的时间，老师又大约只有半小时会念念讲义，其他时间几乎都在
回忆过往，或是天马行空的讲自己的思想。
如果是希望能够完整的了解经济思想史，自己买一本书来读都比较有效率。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期末考周交一份跟经济有关的报告，什么内容都可以，字数要求不多，
我只写了一页半。
没有期中考，期末考范围是整学期发过的讲义，约七份，内容不多，
搭配考古题版的近年考题，基本上就非常足够。
整学期我的出席次数大概只有一半，点名一次有到，报告写一页半，
期末考读了六个小时，考试现场申论题整整写满两面，最后A+。
ρ 考题型式、作业方式
参考考古题版
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师在期末考前一周有点名，期末考周也有再次确认出席状况，感觉很在乎那次
点名。
第一二周加签是全签。
不需要基础、迟到也没关系，不过老师意外地会记得人。
Ψ 总结
经济系选修学分不多，又有非常非常多的好课，请学弟妹慎思。