※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
刘怡靖
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
工管系/商研所 选修
δ 课程大概内容
Leadership Style & Leader Effectiveness
Individual Decision Making Process & Biases
Communication Style & Persuasion Techniques
Team Selection
Team Structure & Norms
Team Decision Making
Team Communication
Team Creativity
Team Conflict
Team Diagnosis & Feedback
Virtual Team Management
Cross-Cultural Team Management
Team Project Presentation (两周)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
(先注意这是全英文授课！）
不喜欢团体报告 0★
想学团队管理的知识 ★★★★★
不怕英文烂愿意和外国学生交流 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无指定教科书，但会要求你去Harvard Business Review上买这门课的package，指定阅读都在里面或是在ceiba上，有HBR的文章或是一些case study
每周会有约2-3份指定阅读要在课前完成，上课会讨论。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
注意：全英文授课
每周上课一开始会先问上周学过了什么来当做复习，也给同学发言的机会，我觉得这时发言最简单，单纯回答问题即可。
再来是小组个案分析报告，期初老师会安排分组，每一周主题都有一组来负责开讨论问题和课堂上报告指定阅读与分析。
报告结束后教授才开始上课，讲当周主题的内容，不时会穿插影片、问卷评量或讨论活动（像是讲说服技巧的那一周玩了狼人杀xD）。
最后老师会做个summary，总结当天上课的重点内容。
刚刚讲到老师会安排分组，期末团体报告也会是这个分组，老师很重视跨文化交流，因此每一组（平均四人）仅会只有一个台湾人，上课时的讨论也会希望不要让几个台湾学生窝成一块，有时候刚好这样时就会帮我们打散xD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
线上讨论 10%（每周上ceiba讨论区回答问题）
课堂参与 20%（每周上课会计发言，后面详述）
小组个案分析报告 20%（10%口头、10%书面）
小考 10%（两次各5%）
小组期末报告（含同侪互评） 40%（后面详述）
Extra credits
有些讨论的成绩会以等第的方式去算：
线上讨论：每周负责的小组会开讨论问题，教授有时候也会放几个问题，挑一个问题回答就好，说得有理给A+
课堂参与：能激发思考并讨论，给A+；分享经验什么的，给A；仅回答问题，给A-；没发言，给B+；缺席，给F
期末报告分成三次milestones（各5％），口头报告占10%，书面报告占15%
我英语口说不太行，有6次上课没发言（B+），期末报告还不错，最后得A+
真的不用怕英文不太好，但就是要和外国学生交流
ρ 考题型式、作业方式
小考每次都是考五题选择题，很简单都是从投影片里出的。
期末报告是要去访谈两位主管（一位台湾籍、一位非台湾籍），了解并分析与我们上课所学有什么相符或不相符的，教授说重点是在我们学到的理论或观念究竟在实际的组织场域是否奏效？要去探究为什么有用或无用。我们访问的是104的台湾主管和RedBull的西班牙主管，发现了两者管理团队的方式明显有文化差异，像是这样从这边去下手。
三次的milestone作业分别是两位主管的brief profile、访问大纲、访问结果整理与报告大纲。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
重出席（因为会计发言，也有名牌），老师也不希望学生迟到，因为会打扰在前面报告的同学。
基础的话，可能就不怕用英文沟通吧哈哈，之前修过组织心理学和认知心理学就会觉得这门课前面讲领导和决策的地方很简单，我缺乏的是对业界的一些认识，像是上课会拿一些公司的CEO或案例举例，看着身边几乎是国企或是其他管院的同学很像很懂，自己却是一头雾水，但这并不妨碍对上课的吸收了解。
基本上应该都会加签，教授甚至希望台湾学生可以多一点（这门课的台湾学生大概只有10个吧，占20%），增进不同文化间的交流。教授在第一次上课就会请大家写给她对这门课的期待与需要的帮助，我有跟教授表示我担心自己的英文沟通能力会不适应，她有明确地鼓励我，想到什么就直接发言没关系，不用觉得一定要讲到很好，我觉得她真的有顾虑到每个学生的需求，也对我们这一组有问必答。在这门课结束后教授说希望大家也可以保持联系，她还对我之后要去交换给出她的建议，真的是很不错的老师 <3
Ψ 总结
这门课是我这学期感到很有挑战性又得到不少收获的一门，而且还认识了几个外国朋友，我觉得在跨文化合作的经验与能力有提升，我们小组一个学期相处合作得很愉快，甚至还约好之后要在欧洲见面去西班牙玩xD。真的很推荐这门课给想了解或改善团队运作的同学，或是想要文化冲击与挑战的同学xD，你应该也会爱上这门课，老师也会让你很喜欢跟她请教。