※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：YES
哪一学年度修课：
107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
滝西敦子（takinishi atsuko）。
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
工管大一全系必带。
δ 课程大概内容
课本第一至八章。
Chapter 1, Accounting in Action.
Chapter 2, The Recording Process.
Chapter 3, Adjusting the Accounts.
Chapter 4, Completing the Accounting Cycle.
Chapter 5, Accounting for Merchandising.
Chapter 6, Inventories.
Chapter 7, Fraud, Internal Control, and Cash.
Chapter 8, Accounting for Reveivables.
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
总评：四星。
喜欢助教做事果决迅速不拖泥带水者：五星。
不喜助教讲话速度偏快者：二星。
喜英文授课者：勿选。
不喜日式英文授课者：绝对绝对不要来。
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Jerry J. Weygrandt, Financial Accounting, IFRS 3rd edition.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
英文授课，但为什么请喜欢英文授课者勿选是因为老师是日本人，无可避免地带有大量日
文口音，说实话有时候听得满累的...
撇除口音部分，我觉得是一个ok的老师，没特别给我什么感觉也没什么特别不好的印象，
所以最后决定给四星。
上课会用投影片，内容大致是课本上重要的句子吧，但其实我觉得投影的东西有点多余...
毕竟会计课不时会用到白板，学期初一开始投影幕很容易挡到另一侧同学视线。后来老师
加了移动式小白板后就好多了，但我还是觉得釜底抽薪方法是直接不用投影片。
整学期只有一次团体讨论，是直接找附近的人分组写作业，对我这种边缘人来讲算是随机
分组啦。
噢对，老师很常出作业，也希望下次上课时同学能上台发表作业（in English, of
course）。发表作业的人会加分，但加分幅度多少就不清楚了。
助教是工管系办的教学助教妍君，讲话神一般的迅速飞快，能尽量不拖就不拖时间。然后
每次实习课最后约二十分钟都会发题目练习，可以看课本讲义写。要记得交回去，那根本
就是点名单XD。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
两次期中各20趴，一次期末30趴；
作业20趴，三次小考总共10趴。
期末成绩还没出来，但其实考试都很不难，第一次期中平均82.4，中位数89，就知道有多
简单。
ρ 考题型式、作业方式
不管期中还是期末还是小考都有选择题和非选题，选择题占分比通常都20趴，建议大家要
熟读非选计算。
作业也不难，有可能会是几个上课补充的题目或是相关的问题，我每次花半小时就写完了
吧，噢对了当然是写英文。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
表面上不禁迟到或未到，但其实我觉得出席率好像满重要的，毕竟每堂课都会发名为作业
实为点名单的文本们，但我看工管系学弟妹都请人代拿或被人用line call回来XD。
加签好像是...全签吧（大概）。
Ψ 总结
没什么总结，我只觉得初会上就只是教我背and算一堆电脑都会做的事情，要不是必修不然
真想退掉。