※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
裴英姬 老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文选修/全校学生
δ 课程大概内容
1.《高丽大学韩国语1》11~15课
(电话、兴趣、家人、邮局/银行、药局)
2.《首尔大学韩国语2A》1~2课
(初次见面、你的兴趣是什么?)
因考量高丽大第二册内容和第一册多有重复
且在文法方面有同学反应高丽大解说太简略
全班投票后老师今年决定改用首尔大学课本
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想训练韩文听力者 ★★★★★
需要大量中文辅助 ★★★
想要了解韩国文化 ★★★★★
想要一门有趣又充实的韩文 ★★★★★★★★★★
老师上课主要用韩文，偶尔才用中文补充
若以前是中文授课为主的同学要适应一下
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
1.《高丽大学韩国语1》瑞兰国际(2012)
2.《首尔大学韩国语2A》日月文化(2014)
3. 老师准备之纸本教材、电子档
高丽大续用韩文一的课本
首尔大在期中考后会团购
纸本教材老师会帮忙影印
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上每一课开始都会发相关补充讲义
带念单字并补充发音、相关用法等
对话练习会请同学代换并轮流发表
中间穿插老师的电子档做文法解说
最后再带回前面的对话和短篇写作
老师会准备课文相关的文法讲义
像是收尾音不规则、敬语时态等
也会发一些韩国文化的补充资料
并搭配影片或照片做相关的介绍
英姬老师是个个性很可爱的人
上课很有趣，也很爱开玩笑XD
全班常被老师那几句话给逗笑
像是常说"真的吗?是骗人的吧?" "对不起馁XD"
老师也会常常分享她来台湾体验到的文化差异
中间下课和放学会放最新的KPOP歌曲(TWICE跟BTS特多?)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
20% 出席参与(缺席三次视同放弃选修)
30% 作业/随堂考(作业簿、电话口试)
25% 期中考试(10%口试+15%笔试)
25% 期末考试(10%口试+15%笔试)
加分 1.韩文主题报告 2.语言交换
凉度:语言课出席超重哪来的凉XDDD
甜度:扎实甜，老师给分还蛮大方的
个人全勤，作业无缺交，期中17/20，期末94/100
有加分2，口试各种结巴到失智结果老师给A+ QAQ
ρ 考题型式、作业方式
作业簿:把课本对话的代换练习写一遍
每个小对话挑三个代换出来写
电话口试:于学期第五周进行电话口试
搭配课本和老师提供的讲稿
并于指定时间等老师来电XD
大部分回答内容都会复习~~
也可以跟老师聊天(硬聊)(X)
期中笔试:高丽大11~13课
1.范围单字(填空)
2.题组阅读(选择)
3.中翻韩(完整句)
4.简答(情境答题)
期末笔试:高丽大13~15课
1.搭配动词(选出相异者)
2.挑选适合的助词(填空)
3.句子文法挑错(是非题)
4.适当应答(回答或问句)
5.指定文法造句(不重复)
期中口试:介绍家族、社团、实验室、偶像
搭配ppt用韩文准备三分钟报告~
且每人会分配一位同学来问问题
期末口试:会事先公布所有口试题目(共五题)
考试以4人一组为单位，一次两组~
并在考试当天抽取题目做口试测验
老师鼓励大家尽量表达，越多越好
(我们这组刚好两位抽到自由发挥，老师一直叫他们唱歌XD)
加分
1.主题报告:非强制性，于第五周前向老师提出
以韩文介绍一项主题(可中文补充)
主题不限制，长度约5~10分钟左右
于期中考后开始，每周轮一到两组
(有一位同学现场来自己写的韩文RAP，只能给他respect)
2.语言交换:非强制性，配合首尔大第一课活动
用韩文写语言交换并丢在交换社团
若成功找到并合照可给老师作加分
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席:
外语系列首重出席状况
且老师基本上都会记人
不来一定要上网去请假
加签:
第一周老师会处理加签所以不上课
等确认完已经选上同学的修课资格
会请要加签的人留下来并开始处理
主要是用韩文说明修课动机和理由
并且调查是否修过韩文一或考韩检
老师会在几天后寄出加签结果通知
基础:
已通过韩文一或是考过韩检TOPIK1
Ψ 总结
老师非常体谅学生，希望大家都能学好
也很用心设计各种活动让大家运用韩文
虽然后半学期有点小赶但还是收获满满
当初真的很幸运能加签到老师的韩文二
老师相当用心，上课文法解说相当清楚
也都有对应的补充资料给大家或放网站
有问题下课找老师，都会很乐意帮助你
是一门充满欢笑与收获的优质好课
有机会的话大家一定要来英姬班~~