※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
杜孝捷 老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外国语文学系/全校学生(初选限制大一学生)
δ 课程大概内容
1.西文字母发音
2.ECO A1 1~4课
U1 哈囉!你叫什么名字?
(问候、规则动词、自介)
U2 用西班牙文怎么说?
(阴阳/单复数冠词、点餐)
U3 你住在哪里?
(位置表示、数字、动词)
U4 你是做什么的?
(不规则动词变化、职业)
第一周会教西文字母发音和相关规则
后面再用课本正式进入各式文法介绍
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
不爱背诵记忆能力弱 ★★★
害怕口试需自由发挥 ★★★
喜欢上课时发言练习 ★★★★
有同学一起练习口说 ★★★★★
喜欢扎实系统的文法 ★★★★★
个人私心推荐程度 ★★★★
1.单字数量不算太少且分类杂
(单字是依照字母排序非分类)
2.老师口试是看图自由发挥
(平常没练西文思考会很惨)
3.人数过多，上课发言机会较低
(本班77人，一学期约2~3次发言)
4.有伙伴一起练习较不会打混
(没伴口说练习可能会很无聊)
5.老师会用整理文法的ppt上课
不会上传CEIBA但会让大家抄/拍
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
课本:ECO A1(开学后于台大出版中心购买/自行影印)
讲义:西文发音讲义、各课单字表、定/不定冠词文法
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上是投影片搭配板书上课
发音和重要文法就会用投影片
平时上课本做补充用板书补充
进度是每两周会上完一课进度
一开始先带完那课的文法部分
上完文法再逐一照页数做练习
像是听力、造句、口说..等等
遇到常用用法会补充(ex:介系词搭配)
口说练习是老师会指定课本某图片
请大家自行做会话练习(约20分钟)
途中助教会来巡视，也可以问助教
时间到老师会抽人回答(个人回答)
老师为了练习同学的听力和口说
基本上提问或回答都是用全西文
且老师有特别强调不准同学提示
所以你得想尽办法自己理解问题
个人是私心觉得过程有点耗时orz
期中考后和期末考前会看西文电影
个人觉得是蛮有趣的两部作品XDDD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
40% 平时成绩(出席、单字小考)
30% 期中考试(笔试)
30% 期末考试(笔试、口试)
单字小考就是背多分吧
迟到请假旷课都会扣分
期中期末算是中规中矩
个人推测应是扎实偏甜
等成绩公布后会再补上
ρ 考题型式、作业方式
单字小考:
开始一课之前考一次
单纯的看中文写西文
一两周前会给单字表
期中笔试:
1.定/不定、单/复数冠词(填充)
2.句子重组(简答)
3.单字单复数转换(填充)
4.ser/estar人称变化(填充)
5.规则动词人称变化(填充)
6.疑问词选择(填充)
期末笔试:
1.规则/不规则动词变化(填充)
2.搭配介系词(a,de...)(选择)
3.文章文法改错(共12处)(简答)
4.根据范例模式进行造句(简答)
5.听力听写(即课本范例)(填充)
6.数字听写1~50(念3遍)(填充)
期末口试:
分为朗读文章和看图发挥两部分
朗读文章即听你的发音和流畅度
看图发挥就是自由发挥讲两分钟
(朗读就是后来的寒假作业啦XD)
看图发挥这部份真的就是你能讲就讲
可能有人有家具有食物....会的就讲
比如随便帮人取名(?)讲他几岁(???)
真的不要放弃，老师或许有机会给你一点方向XD
考试当天看下来老师似乎不喜欢直接放弃开口的
我当天很努力挣扎，老师有默默给我一点提示XD
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席:
每堂课开始前必点名
迟到请假旷课会扣分
学院后面的比较幸运XD
(名单是按照学号顺序)
加签:
老师暑假期间不会收信的
所以不用浪费时间寄信XD
(老师强调放假就会好好休息不会管学校)
想加签第一堂直接来就好
因为是大教室几乎全签了
基础:
外语的第一年不需要基础
有想学西文的心就来吧~~
补充:
旁听:
老师会开放想上课的来旁听
但是老师要求上课不能迟到
未遵守规定就失去旁听资格
这学期旁听生都蛮认真的~~
Ψ 总结
算是气氛不错的一堂外语课啦
老师蛮幽默的，教学很有热情
课程进度上也算是适中的步调
因为老师是混血所以中文很好
不过还是有一点小小的抱怨啦
其实就是第一课的背国名国籍
还有有些过程有点浪费时间...
整体来说是门有趣的好课啦
对西文有兴趣的不妨试试吧(ΘωΘ)