※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 唐欣伟
δ 课程大概内容
第1周 2/26 课程介绍
第2周 3/5 全球化浪潮下的国际关系
第3周 3/12 现实主义理论
第4周 3/19 自由和社会理论
第5周 3/26 外交政策
第6周 4/2 温书假
第7周 4/9 国际冲突
第8周 4/16 军力和恐怖主义
第9周 4/23 期中考
第10周 4/30 国际组织、法律与人权
第11周 5/7 国际贸易
第12周 5/14 国际金融与企业
第13周 5/21 国际整合
第14周 5/28 环境和人口问题
第15周 6/4 南北差距
第16周 6/11 国际发展
第17周 6/18 端午节放假
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有用教科书
老师上课投影片不会给，也没有特别给讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师上课主要以投影片讲解，其中两周会放电影"惊爆13天"
主要关于讲古巴危机的电影
老师上课颇有趣的，口条清晰
有时候会提出一些有趣的观点或是个人经历跟同学讨论
不会死板板的一直讲理论
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
有期中考与期末考，考试题目不难，但有许多是要上课听的概念
不过老师其实上课都会泄题，考前一周都会复习重点
整体来说不会很难读
ρ 考题型式、作业方式
考试题型为选择题、填充题、与申论题
选择题很简单，有出现一些常识问题，例如全球GDP第二高的国家
填充题需要背一下，东南亚国协或是G7这种
申论题最不容易回答也最多分
会问特定概念的定义以及举例案例
期中考也问过，你在这门课学到什么(配分50分)
当然不能写些很屁话的东西，我自己是写从这门课开始去看国际新闻
然后着重很多现实主义应用在两岸战略关系的论点
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
每周都要签名，需要请假就上学校系统或寄信跟老师问
Ψ 总结
老师人很好，期末考因为我有一大题的申论题忘记名词定义几乎空白
期末分数就被拉低到A-
申请阅卷之后，老师主动寄信跟我说:
"我觉得你整学期表现都很好，不需要因为一个期末考题拉低等第"
"所以帮你把期末等第改成A"
整体来说老师人很好，课程内容也不错
对于工学院的我也能初步了解国际关系