※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈聪富
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
法律系大二必修
δ 课程大概内容
法定债之关系中：
侵权行为法90%+不当得利10%+无因管理0%（QQ）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想得知大量各国学说：★★★★★
想对侵权法有更深刻的体会：★★★★★
想上无因管理：★
想轻松上课：★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
侵权：陈聪富《侵权行为法原理》
不当得利：王泽鉴《不当得利》
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师口书+板书，佐以老师著的课本（今年刚出版）
老师上课教授大量比较法（DCFR、PETL、英美德
法日等等），让同学可以对侵权行为法有更深一层
次的体会。和老师的民总一样上课飞快又扎实，cp
值超高，但要小心唸不完。除了上课以外，老师也
会说一些对同学的建议和他自己的心路历程，以及
不时询问大家读英文了没XD。上课以大量国内外经
典案例讲解概念，接着提出实务（的批判）、和学
说见解和老师自己的立场。
另外，虽然上课是依循课本的脉络，但老师有时会
提出超出课本的见解（或对supreme court判决的
更多批判XDDD），还有一些实务上常见和荒谬的
例子，值得一听。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实 期中平均好像在55那边吧，但依照经验，
会有所调分（据说是加十五分）
ρ 考题型式、作业方式
只有期中期末，这学期各是三题实例题，120分钟。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
大家好像都去修忠五的课了，老师常常看着教室的
人数跟民总比较叹息XDDD，因为位子很多，应该
是全签。
基础的部分，侵权中蛮多要件借用刑法的概念（但
可能有所变形）损害赔偿的部分则与债总一有所重
复。因此，修过刑总上、民总、债总一者较佳。
Ψ 总结
我自己觉得侵权和一般民法体系不同，需要大量价
值判断；老师讲授的大量比较法，能提供思考和批
判上的丰富材料。修老师的课需要坚忍不拔（的读
书），但撑过去后，不论是视野上、思考上，会迎
来一片海阔天空。