※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 叶国良
δ 课程大概内容
第一章 绪论
第二章 生育礼俗
第三章 成年与成人礼俗
第四章 结婚礼俗 期中考
第五章 庆生礼俗
第六章 丧葬礼俗
第七章 祭祀礼俗
第八章 研究礼俗的基本办法
第九章 结论 期末考
Ω 私心推荐指数(以五分计)★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 中国传统生命礼俗
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上老师上课就是照着课本讲，整学期的投影片一开学就会放上
Ceiba，讲话速度不算快，每一章到最后会开放同学提问，大部分课
程内容主要是中国传统为出发点，包含很多细节，期中期末如果想拿
高分，不但要回答道问题，根据助教改分标准，如果提到更深入的点
分数才会高，之前好像有评价文认为老师重男轻女，老师上课有特别
强调他述说古代人的做法，不是他个人立场，他也不肯定某些古人做
法现代还可以实行。上课用书是他自己根据上课内容写的，第二堂课
会有书商来卖。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
本学期共有三次默书，基本上拿满分不难，但是期中期末改分还蛮严
的拿到九十分的人数极少，大部分都集中在70几80几，所以如果不调
分拿A+其实有难度。
小考 10% x3
期中考 30%
期末考 30%
点名 2.5% x4 (小考发还考卷拿取算一次点名)
虽然说助教有说不能帮别人拿考卷点名，不过还是看到有人一次拿4-5
章考卷走，而且学期末出席率降低超多
ρ 考题型式、作业方式
这里我要说之前的评价文写说都出考古题，其实版上那几分都有点久
了，跟现在教的东西有一些不同，真正命中率高的是课本后面的思考
问题，考试前如果没有很认真上课，最好先把后面那几题在课本位置
找出来(在背起来)，基本上要写越多越好，能引用越多深入的东西才
能高分，因此这门课蛮需要记忆力的。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
第一堂课无限加签，加到教室做不下，但之后除非考试不然不会有那么
多人来，到期末出席率可能不到五成吧。
Ψ 总结
总之我觉得这门课算扎实吧，如果对中国文化很有兴趣， 上课应该会
觉得很有收获吧。