※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)陈聿宏
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 国企
系选修
δ 课程大概内容
9/11 Economic Models (Ch1)
9/18 Utility (Ch2)
9/25 Demand Curves (Ch3)
9/30 Production (Ch6)
10/2 Cost (Ch7)
10/9 NO CLASS
10/16 Supply (Ch8)
10/23 Perfection Competition (Ch9)
10/30 General Equilibrium (Ch10)
11/6 MID-TERM EXAM
11/13 Game Theory (Ch5)
11/20 Monopoly (Ch11)
11/27 Imperfect Competition (Ch12)
12/4 Asymmetric Information (Ch15)
12/11 Uncertainty (Ch4)
12/18Capital and Time (Ch14)
12/25 Behavioral Economics (Ch17)
1/1 NO CLASS
1/8 FINAL EXAM
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★以上
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Microeconomics and its application
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
会放投影片，但教授自己脑袋有一套思路，会把它写在白板上
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Midterm Exam (40%)
Final Exam (50%)
Participation (10%)
应该扎实甜（成绩还没出来）
ρ 考题型式、作业方式
考前会有一份考古题，但不会有解答
会勾选课本习题，一样没解答
考试跟考古还有课本勾选题颇相似
10题选择，6-7题手写
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
有10%出席分，但不点名，可是教授教的很好，所以大部分人还是会去上课
一开始觉得教授看起来满有个性的，但其实人很好，很愿意回答学生的问题，也很有耐心
，教的也很好
加签的话基本上是全签（因为人不多）
Ψ 总结
这个教授真的大推！
教的很好，学得到东西，针对学生不懂的地方也很有耐心的回答！
虽然是一个满有原则的人，可是不会让人觉得很咄咄逼人，人也满nice的年轻教授！