※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
可
哪一学年度修课：
105-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
程淑芬
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
国企系选修
δ 课程大概内容
课程基本上是介绍台湾社会议题+NPO与各企业CSR做出了哪些事情来改善社会,每年的
内容可能稍微不同。
今年先介绍一些NPO运作方法与综观台湾问题,接着有偏乡教育、弱势孩童、高龄化
社会、新住民与移工、气候变迁、社会企业等议题,最后有找几个企业来讲他们做过
哪些公益（例如改善营运污染、捐钱、执行某些计画等）。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
满分,觉得是大学四年前五名推荐的课！
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
开学的时候老师有建议大家可以买一本“企业伦理”教科书,但全班没人买XD
基本上上课用不到,如果有时间是可以当课间阅读
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课时间表定18:00-21:00,但我记得只有一两次真的九点放人,通常都是九点半系馆
不得不关闭时下课
除了前几次上课外,基本上都是前半堂课听专家（例如前内政部长李鸿源）、NPO（
均一、家扶、弘道老人基金会etc.)、企业CSR部门（这学期有3C顺发、台达电等）
演讲,一般来说一次两到三个讲者,表定演讲是一个半小时,但通常会讲到两小时多。
后半堂课会由一到两组上台进行进度报告（算是期中报告）,讲他们这组最近对
负责议题的了解、访谈组织感想,或是想到的解决方案等等,报告完后各组再对报告
组别提出建议与问题。
如果时间够,会让上一周次报告的组别再上台十分钟回应前个礼拜他们收到的问
题。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得甜,只要有遵守老师订下的各个规则（例如作业准时交）,然后报告好好做、
不雷组员,应该都可以拿A等吧。
不过甜不代表这门课轻松,因为各种报告作业,以及老师既温柔又严厉(?)的office
hour,真的让人讨论、参访、查资料到有点崩溃。
ρ 考题型式、作业方式
依修课人数分成若干组,一组基本上3到5人,分组的时候大家会填写志愿表,看被分到
哪一个特定议题（今年分六组,分别是偏乡家庭经济、偏乡弱势孩童、新移民、高龄
化社会、气候变迁、社会企业组）。
每周各组要上传跟该组议题相关的新闻摘要与心得,并且要对隔周预计来演讲的讲者
提出提问（会提供演讲大纲以及讲者资讯）
学期间各组有两次进度报告,每次三十分钟,基本上第一次报告是讲解该议题概况,第
二次报告则是组织访谈感想&该议题可能解方。学期末有一次期末报告,三十分钟,
内容大概是前两次进度报告的总结与进化。
老师大概每两周会举办一次office hour,各组可以拿着进度与问题请老师提点。不
强迫参加,但各组都会尽量参加
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
十分注重出席率,三次没来就死当,可以请假一两次,但大家都很少请。迟到方
面,规定是不能迟到,但有时候老师上班太忙,课程也会比较晚开始XD
修课学生通常都是管院学生（还有伪管院的经济系）,但老师十分欢迎各系不同背景
的学生来修。这堂课没什么门槛,只是要花时间精力去查资料&弄报告。印象中来修
课的都是大三以上学生。
开课的程淑芬老师是金融界很有名的人物,在台大国企开两门课程,一门是这堂企业
伦理,另一门是赫赫有名超难抢的“投资银行实务”。投资银行实务因为扎实有用（
赚钱就业方面）,每年吸引上百名学生抢修,不过企业伦理修的人就很少,有选有上XD
跟投资银行实务一样,正式选课前会要想修课的学生填基本资料表,再决定有没有修
课资格。不过如前所述,修企业伦理陪老师做公益的人比想赚钱的少很多（这是老师
自己说的XDD),所以很好选上。
如果选不上投资银行实务,对关心社会有兴趣,又想瞻仰老师风采的(?),十分推荐选
这门课！老师有说,有修企业伦理的,之后投资银行实务有优先选课权XD（不过老师
是大忙人,哪个学期会开课其实不一定,两堂课会轮流开但频率不定）
老师本身是个很谦虚又很关心社会,专业很强,温柔又坚定的人>///<
这门课的忙碌程度远低于投资银行实务,不过老师的基本要求还是在,跟台大一般课
程比起来还是稍花时间,而且需要密集讨论（每周一到三次）,修课中途真的有点崩
溃,不过听演讲以及后来实际参访各组织时,看见台湾各个角落努力贡献的身影,真的
很感动。
P.S 跟老师office hour记得要用ppt档呈现,第一次office hour每组都因为这点被
老师下马威XD
Ψ 总结
如果时间允许（每个礼拜能空个五到十小时/学分在20以下）,又对台湾社会议题感
兴趣的,真的很推荐这门课～
当然在深度上可能不及社会社工系的课,这门课主要是对台湾各议题有个大概了解,
然后运用管院方法提出一些解决方案,但整体来说收获真的蛮多的,是门修了觉得很
充实的课！