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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
赵晓涵
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
所有人
δ 课程大概内容
第1周 2/24 课堂介绍、教学进度的讲解与讨论；分组
第2周 3/2 正手攻、扣杀基本动作讲解与介绍；挥拍及多球练习(回击不同角度)
第3周 3/9 反手推、加力推基本动作讲解与介绍；挥拍及多球练习(回击不同角度)
第4周 3/16 发球、接发球基本动作讲解与介绍；发球、接发球练习
第5周 3/23 基本脚步移位动作讲解与介绍；正、反手多球不定点练习
第6周 3/30 正反手综合练习（直线对角）；多球不定点练习
第7周 4/6 正反手综合练习（2对1）；多球不定点练习
第8周 4/13 期中测验（正手攻、反手推）
第9周 4/20 期中测验（发球）
第10周 4/27 拉球基本动作讲解与介绍；挥拍及多球练习
第11周 5/4 全国大专运动会
第12周 5/11 切球基本动作讲解与介绍；挥拍及多球练习
第13周 5/18 单打规则介绍；不同战术运用之分组升降赛
第14周 5/25 双打规则介绍；不同战术运用之分组升降赛
第15周 6/1 综合练习与分组比赛
第16周 6/8 期末测验（连续对打）
第17周 6/15 期末测验（连续对打）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
初学 ★★★★★
学过但废废如我 ★★★★★
系队中级 ★★
想混 ★★★★
常翘课 ★
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
通常是老师教动作，然后让大家练习，会先教喂球，然后正拍
反拍、发球。有教过一次切球跟拉球，不过大家学习状况满惨
的，所以之后都以对打为主。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
技术测验 50% 正反手拍击球测验、发球测验、对打测验
、比赛规则测验
书面报告 10% 随堂作业、学习心得与建议
学习精神 40% 出席率及学习态度
基本上全勤交报告，就会过，考试也不用太担心，难度不高
ρ 考题型式、作业方式
期中考 正手五颗 反手五颗 左推右攻十颗 每颗5分
期中考 发球 总共十颗 发到角落10分 发对方向8分 其余0分
期末考 正反手对打 2min 一颗一分
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不用什么基础，加签是抽签，然后迟到原先不常抓，不过后来太多人迟到
，就点名了。
Ψ 总结
好课不修吗?