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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
徐斯勤
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系二选一的选修学分
外系可修
δ 课程大概内容
1. 导论(2/23)。
2. 中国大陆改革开放问题的产生以及基本指导策略(3/2)：
3. 农村经济改革(3/9)：
4. 财政税收体制的改革(3/16, 3/23)：
5. 企业改革（一）：国有企业改革、产权问题(3/30, 4/6)：
6. 企业改革（二）：非国有企业部门的发展(4/13, 4/20)：
7. 金融与银行改革(5/4)：
8. 对外贸易、外商投资，与加入WTO (5/11)：
9. 中央与地方关系、地方主义，与宏观经济问题(5/18)：
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想拿学分pass ★★
想学东西★★★★★
想提升gpa ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会推荐一些书，但要不要买看个人。
另外要用到的必须教材老师都会放在ceiba上，有ＰＰＴ和讲义和扫描档
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师在根据讲义和ＰＰＴ的内容，地毯式的一直讲（速度很快！有上过的同学就知道）
会有团体报告是共同写心得，不用上台，蛮简单的～
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得挺扎实的！可以在mysweetycourse看历年的成绩分布就知道这门课大多落在b
期中考，期末考，一个团体报告。几乎不点名，但印象中好像有一次
ρ 考题型式、作业方式
考题算是万年考古题，大约就是围绕在几个概念。
不过不好应付！不能掉以轻心，老师会换个方向考，
有时候（我个人认为啦）会考一些比较细项背诵的东西，
所以范围虽然不是很广，但是有深度，必须要观念熟了才不会打不到老师要的点～
我个人觉得老师会出一些比较specific的点，若是读得不够融会贯通，
可能会不知道他到底想要看到什么答案。
老师在试题有特别标明说希望简短扼要讲到重点。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师似乎不是很在意出席率，但是每次教室都坐满了人，所以迟到可能会有点难找位子。
老师考试的重点不会很直接地放在讲义里面，有放的话也是简短的放，
必须要人到了教室，听他讲，看他的黑板才会知道有哪些点是他觉得重要的，
并且可以延伸出什么重要概念和实际例子。考试才写得出来。
外系选修应该不用什么基础，也蛮多非政治系的人修的。
Ψ 总结
老师上课会语速会比较快一点，常常一些重要的概念搭配的例子他讲一下就过去了，
可是考试真的会考！当然有些重要概念他也会花时间换句话说的讲。
第一堂课可能会比较不适应，在眨眼之间一个重要例子就讲完了，
尤其是老师的用词比较学术严谨，有时候会铺陈一下，
有时候会各方面的讲完，才能领悟整个意涵。
所以恍神或是分心之后要再回神跟上，有点困难。
我觉得考试的时候，老师都会出一个概念搭配一个例子，
那些例子都是很specific的，无法掰，
所以假如复习或是上课时没听到这个例子，考试真的会很难下笔。
总而言之，是一堂不来上课，最后考试只看讲义的话就不会写的课，
除非有录音或是看别人笔记。
另外，可以整理历年来的考古题，把重复率高的每一题都写好拟答，
最后考试就不会太慌张啦～
老师给分是蛮不甜的，不是死拼活拼就会有分数（不过似乎也不太会当人啦）
推荐可以旁听，收获会满满，
但要求gpa的政治系同学可以去修另外一个二选一的选修～