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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)罗铃沛(罗因)
δ 课程大概内容上学期
佛教兴起的背景-印度的传统思想
佛陀时代的沙门团与六师外道
释迦牟尼的生平
佛陀的思想与教义
下学期
佛典的结集与部派分裂
业与轮回
般若思想
《杂阿含经》选
本生故事与大乘佛教的兴起
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)老师自编讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)基本上，老师
都是按照讲义在讲，有时候会在黑板写东西，通常是重点或是老师在帮我们复习。
上、下学期都会看一部电影，电影和课程教的东西有关，我觉得很好看。上
学期上了几周之后就会开始小组报告，每周一组，下学期是期末的时候一起报
告，一节课大概两组。下学期有一个非常特别的东西-占星，每周会花一点时间
讲一下，不过如果课快上不完了，老师可能会不讲。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)上、下学期都是一个作
业、小组报告和期末考，基本上都很简单，下学期会多一个经典阅读报
告，不过老师没告诉我们作业、报告和期末考占的比例。上下学期我都是
B+，对我来说已经足够了，给分应该算是甜，只是我没花多少时间在国文上。
ρ 考题型式、作业方式期末考都是十题填充题，每一题的空格
可能不只一个，但是都非常简单，而且老师上课都会讲什么是重点(=会考)
，哪里不用看，真的佛心来的。
小组报告非常有趣，上学期的主题是负面情绪，主要就是讲情绪产生的原因
和解决方法，下学期是困境的超越，内容和上学期差不多，只是换成困境，我
觉得小组报告还蛮有趣的。
作业非常轻松，上学期的作业差不多就像在写自我介绍，下学期的作业是在写
自己的困境，都很有趣。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)老师人会常好，上课也不是完全不点名，
只是她用line点名，上课的时候她会说每个人传一张贴图上来，第一次传贴图
的时候我第一个传，然后就被老师问问题XD~蛮有趣的，有一次老师生病不上课，
然后还有人传贴图，这很明显就是没去上课还要装有去。因为老师也会占星，
所以可以去找她占星，一定要找她占星!!!要加签这堂课应该不难，在第一堂课
的时候，老师会讲我们要上什么东西，然后给我们五分钟考虑要不要退选或是
加签。
Ψ 总结虽然这堂课教的是佛学，但是其实不是像电视上法师在讲经
那样，老师跟我说要把佛学讲得很有趣其实很难，但是老师上课真的很有趣(如
果觉得无趣，可以去听听看佛教的生命探索，这才叫无聊而且很艰深)，而且高
中也没有讲过和佛教有关的东西，大学来上这个也很不错。这堂课也不是一开
始就在讲佛经，老师会先讲一些背景知识才讲，其实我们读佛经并不是把它背下
来，而是了解其中的含意，就算我们忘记读过什么经，至少还会记得那些经典
告诉我们什么。

推老师！虽然我期末考都是考前三天才看呜呜

我都是考前一天晚上才读(跪~

大推罗因，好想再上老师的课

推

大推，如果想上一堂有意义的国文课，又喜欢听故事的罗因老师真的非常适合，除了生与死的探寻以外，老师也带入了人该怎么活着的概念，面对困境、情绪，先人是怎么处理的，而你又可以怎么解决? 这些课题不只是国文，是可以影响人一辈子的，老师把学生当做朋友，有困境可以请他以占星或他的经验来为你解惑(看你相信哪一个)最后，心经提到“应无所住而生其心”，对于事情应尽力去完成，而不执著于结果、他人的评价等外在事务，这是我在这堂课最大的收获!

推老师也会催眠和中医XDDDDD

推！

推！老师认真 考试简单