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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：
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ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张世宗
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
原本是只有创意创业学程或是参加YEF比赛的同学可以参加，
但这一届似乎有改成开放大众参加
δ 课程大概内容
这堂课的上课方式比较特别，以下会说明。
这堂课的组成是外部演讲＋ＹＥＦ比赛
透过比赛实际体验创业过程，以及了解创业过来人经验。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五颗星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有用书
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
这堂课是给有参加ＹＥＦ比赛的同学一个多加两学分的机会，
双轨制设计的课程：在平常上课外，自己报名参加ＹＥＦ组队比赛。
双周上课，单周不上课。
上课内容是请之前ＹＥＦ比赛过的学长姊演讲分享，拜访企业，
以及邀请外部评审给比赛的人一些上台意见。
所以平常上课蛮轻松的，听听过来人的故事，企业参访，
只有在要上台报告时皮要绷紧一点。
在ＹＥＦ比赛方面当然是扎实紧凑又辛苦，任何这种比赛都不会太轻松的，
这样的课程安排是除了让比赛同学在学业上可以加学分之外，
也是有一个共同时间可以讨论相聚
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我个人认为很甜啦！但我没参加ＹＥＦ比赛（以下说明）
老师第一堂课说不会因为比赛没进决赛什么的影响成绩，
不要无故缺席，尽心比赛，带着轻松快乐的心情上课，成绩不会太差的：）
ρ 考题型式、作业方式
没有作业，报告以及考试！
但说真的比赛就够忙的
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我个人参加创意创业学程，所以可以不用参加比赛即签这门课，当作选修学分～
助教有说开放大众参加选课，不确定下学期的规定有没有改。
不过ＹＥＦ比赛是学期开学前就会开始报名组队，
不要等到开学才选课要参加比赛，会来不及哦
我没有参加ＹＥＦ比赛所以轻松很多，不用基础可以参加这堂课。
因为是小班所以助教老师会记人，不过是双周上课，单周放假，凉不凉因人而异。
只要有让老师看到你认真的心，成绩就不会令你伤心～
Ψ 总结
这堂课原本是设计给ＹＥＦ比赛同学餐加，所以一直是低调开课，
今年有开放非创创和非比赛同学参加，所以想说来打一篇评价文，
老师和助教都很贴心和善为学生着想，这堂课不仅单周放假，
除了比赛外没有什么作业报告考试loading，上课听听演讲拜访企业，是一门写意快乐的课
但不要为了凑学分就选了这门课而都不认真听演讲和出席，
演讲人都是神一般的厉害，请来的评审更是魔高一丈，
不来的话老师和助教会伤心～成绩可能也会伤心～
ＹＥＦ比赛方面应该是惨烈的，
因为没参加过就不写了，但我看那些同学成长的速度真的很快，
不管报告技巧，企划书撰写，市场调查，财务分析，产品开发，都一直在进步
虽然每次上台看起来都是前一天熬夜一整晚的疲态，但最后的呈现大多都很棒