※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈义裕
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
物理系 大三
δ 课程大概内容
照上课笔记跟Little movie释出时间排序
1.Coresponding principle
2.Kinetic theory of gases
3.Derivation of sound speed
4.Transport property of gases
5.Microcanonical ensemble
6.Fermion and Boson
7.Canonical ensemble
8.Information entropy (Little movie)
9.Chemical potential (Little movie)
10.Specific heat of diatomic gas
11.Specific heat of crystalline solid
12.Black body radiation
13.Carnot cycle (Little movie)
(话说今年释出这个影片时正好是Carnot诞辰前一天XD)
14.Bose-Einstein condensation
15.Fermion gas
16.White dwarf and neutron stars
17.Magnetism
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
绝对是五颗阿XD
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Classical and Statistical thermodynamics - Carter
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
纯板书，课程上有需要的时候会释出little movie让学生自己回家看
基本上little movie内容不会考，但看了对课程理解有帮助
陈教授上课逻辑很清楚，一开始会先给一个大标题，先阐述说接下来
我们要解决的问题是什么，然后会把接下来推导要用到的最重要的物
理观念抓出来讲，推导完之后如果与一开始的直觉相异，会解释说直
觉是哪里出错了，应该怎样思考才不会遗漏重要的概念，然后推导完
后会带数字进去估计，通常估的很粗略，不过因为是估计所以也不用
太在意XD，基本上数量级对了就差不多了~
偶尔会有笔误，就算学生没有提醒，教授也会在导到一半的时候察觉
回去修正，然后就会装弱说：“好险欧~不然你们就要被我的胡说八
道唬弄过去了~~”
基本上老师很重视物理直觉，计算就还好，所以对于物理直觉的部分
会花很多时间去讲，而且都很平易近人浅显易懂，只能说老师真的太
猛惹
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
30%作业
35%期中
35%期末
不知道有没有normalize
ρ 考题型式、作业方式
作业通常是一半carter习题+一半老师自己设计的题组
这学期作业有6次
carter的习题比较简单，而老师自己设计的题组就比较需要想，不过都
会慢慢以小题引导你推出正确结论，所以其实也还好
考试的部分，基本上把老师上课笔记读熟+推过一遍就很够了，尤其是老
师特别强调的物理概念，一定要确实弄懂
考题形式主要就解释题+证明题，有些题目会要求说尽量不要用一堆数学
式来解释，尽量用物理观念解释
计算证明题就大致上都是老师上课证明过的，满分都是100，老实自己导
过一次应该不会太难
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
这门课教授全签，反正教室很大，蛮多人加签的
原PO是外系生，基本上这门课需要的基础就是一点点热力学的概念，有一
点相空间的概念就可以了(老师还会再解释一次)，然后大概知道一下particle
in the box，vibrational energy，rotational energy应该就很够了
Ψ 总结
老师真的超强的= =
然后也可以学到一些奇妙的偷吃步名言
1.这个sum，我们就不会sum嘛!那就把它变成积分就好了~~
2.阿这个积分我们就不会积阿~没关系~取极高温+极低温就好
3.这个散度的积分，你就让它变0阿，要让一个东西不见，你就一直讲，掰
到他不见就好啦
诸如此类的神奇计算技巧zzz
总之这是堂能够让你了解统计物理在干嘛的课，所以基本上还是观念为重
很推荐外系生来修喔，基本上我也没啥基础，不过老实推导过教授笔记，
然后下课后缠着教授问问题，把概念搞懂，基本上分数都不会太差~