※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
周泰立
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
物治系、职治系，兼通识 A58*
δ 课程大概内容
What is psychology?
Biological bases of behavior
Sensation and perception
Consciousness
Learning
Memory
Language and thought ← 在这章节的前段期中考
Intelligence
Development
Motivation and Emotion
Health, Stress, and Coping
Personality
Psychological Disorders
Therapy
Social Psychology
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想拿高分且愿意认真上课、认真看书 ★★★★★
下午容易睡着的体质 ★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Psychology and Life (20th edition), Richard J. Gerrig
with Philip G. Zimbardo
但不买书也完全ok
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
95% 老师讲解几乎都是字、没什么图片影片的投影片
4% 少数章节会播放影片
1% 少数时间会与学生互动、请一两个学生上台帮助讲解
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考 45%
期末考 45%
期中考前书单阅读心得(500字以上) 4%
期末考前书单阅读心得(500字以上) 4%
最后一堂课电影欣赏心得(美丽境界) 2%
实验参与加分 最多4%
课堂点名 3%
全班免费加分 1%
如果愿意认真上课作笔记、写作业、准备考试的人，应该是算甜
考试内容都在课堂的讲解中，如果有花时间会觉得很好写(但没唸分数会很丑)
作业有交、实验参与加分都拿到的话，期中期末平均考个80出头就有A+
期中考内容稍微少一点，也比较简单，期末考的就多一点难一点
ρ 考题型式、作业方式
考试题型：80分选择题、20分问答题
作业形式：书单里挑一本书写心得，要写得很好才有4分，通常是3分
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签方式是3，所以全凭运气
不重出席率，最神奇的是，整学期没有点过一次名，但最终还是有那点名的3分
我猜大概是平常每堂课人都坐很满，老师索性最后看电影有交心得就算点到名吧
Ψ 总结
这堂课对想拿高分的人来说很适合
但是对于很容易在下午睡着的人，真的要慎重考虑
一来老师的上课方式我必须坦白说，稍微无趣了一点
只要笔停下来没有在笔记，睡意瞬间飙升
老师非常注重图片引用的版权，也许是因为这样投影片几乎没有图
二来教室坐得满满，似乎空气的含氧率偏低更容易催眠....
此外老师很重视考试的形式：考试时间、座位、规则 blahblah
修课的人要稍微注意一下